東方愛嬰0-3歲嬰兒早教基礎入門課程有哪些？時下80%的年輕父母都不是真正懂得早期教育，又嫌老一輩的觀念落后，獨生子女又沒有玩伴，許多全職媽媽就把目光投向了早教班。東方愛嬰作為兒童早期教育模式下的中國早教百強品牌，以它獨特的魅力，成為0-6歲寶寶的智慧樂園。早教課程到底學什么呢？

探索課程學什么？

（核心思想：家長學會保護寶寶的好奇心，通過探索發(fā)展寶寶的主動性）

東方愛嬰的探索課程為7～15個月的寶寶提供適宜的環(huán)境和刺激，培養(yǎng)寶寶在集體環(huán)境中的交往能力、給寶寶提供表達與表現(xiàn)的機會、提升自我意識；

促進寶寶觀察能力和初步解決問題的能力；激發(fā)寶寶的愉悅情緒；促進寶寶動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，通過探索發(fā)展寶寶的主動性。另一方面幫助家長學會保護寶寶的好奇心，通過探索發(fā)展寶寶的主動性。

隨著寶寶運動能力的發(fā)展，拓展了他的活動空間，其好奇心逐漸萌發(fā)，經(jīng)驗方面的欠缺激發(fā)了寶寶的探索行為。在探索課程里，您可以學會如何滿足孩子因好奇心引起的探索行為，在孩子的探索中發(fā)展他的各項能力。

啟蒙課程學什么？

（核心思想：提升五大能力，培養(yǎng)良好行為習慣）

獨立與溝通是16——24個月孩子的特點，啟蒙課程就是針對這一時期孩子的特點而設置。好的習慣從小開始，啟蒙課程在提升寶寶五大能力的同時，還培養(yǎng)了孩子很好的學習習慣和做事習慣，尤其對學習習慣的專注力方面有很明顯的作用。

這一時期的孩子獨立性不斷增強，萌發(fā)了最初的自我意識，進入了人生的第一反抗期，經(jīng)常把“不”掛在嘴邊，啟蒙課程教會家長如何與處于“雙詞句階段”寶寶交流、在“不”中培養(yǎng)寶寶的獨立性。

啟蒙課程主要是以線上活動、教師的展示工作、寶寶的自由操作、唱名、體操和游戲等活動為主。涵蓋了寶寶發(fā)展的各個方面，幫助寶寶大運動、精細動作、語言、認知、情緒和社會行為五大能力的全面提高。

音樂一階段課程學什么？

（核心思想：好的音樂環(huán)境激發(fā)寶寶天生的音樂細胞）

每個寶寶天生都有音樂的感覺和節(jié)奏感，音樂一階段的課程選取了世界各地不同風俗的歌曲，為寶寶從小就創(chuàng)造一個多元化的音樂環(huán)境，教會家長如何在這一時期通過環(huán)境來激發(fā)孩子這方面的能力，調(diào)動孩子本能的去感受和學習音樂，在音樂中激發(fā)孩子很好的性格和與他人交往的意識。

同唱特點：（促進語言的發(fā)展）這一時期，正是寶寶語言發(fā)展的關鍵期，開始學說話了，從一個字到兩個字，再到簡單句子，在音樂一階段的同唱課程里，通過多聽他人唱歌，多看他人說話，會激發(fā)寶寶說話的欲望，通過音樂的方式促進孩子在語言方面的發(fā)展。

在同唱課堂中，通過彈躍歌曲使寶寶全身體驗到穩(wěn)定節(jié)拍的同時，強化了內(nèi)耳感應、身體位置、動作、平衡與速度的功能；原地動作讓寶寶用一個穩(wěn)定的姿勢探索整個身體動作的可能，通過建立身體的節(jié)奏感，來延伸發(fā)展對音樂觀念的滲透和理解；

游走動作是通過游戲既增強了寶寶的方位感，又鍛煉了孩子們的平衡與控制能力；使寶寶體會不同曲風、節(jié)奏的音樂；促進寶寶語言發(fā)展的同時，對聽力、理解力及模仿能力都有了進一步的提高。

同舞特點：（建立寶寶音樂的敏感度）讓寶寶通過肢體的律動，本能的去感受音樂的節(jié)奏，音樂的魅力，通過簡單、重復旋律的跟唱或模仿讓寶寶感受到節(jié)奏與音高的變化建立寶寶的音樂敏感度。

在課堂中，他們會通過熟悉的動物及工作時發(fā)出的聲音，給寶寶機會去辨識各種聲音的差異，從而加強聽力的練習，通過簡單、重復旋律的跟隨唱歌或模仿，增強寶寶與成人之間對唱的興趣，同時為寶寶今后學習合唱與合奏聯(lián)系打下了良好的基礎。

通過模式的練習，讓寶寶聆聽與模仿中感受到節(jié)奏與音高的變化，并生動而有趣地建立了寶寶與音樂之間的關系；通過音樂活動建立寶寶的音樂敏感度，調(diào)動和喚醒寶寶與生俱來的音樂潛能。

同奏特點：（帶寶寶一起去領略弦樂、打擊樂近八種樂器的魅力），以樂器的形式為主，音樂活動設計使寶寶直接體會節(jié)奏、旋律和音樂的結(jié)構(gòu)，體會集體活動的樂趣，促進寶寶社會行為的發(fā)展。

在課堂中，通過為寶寶創(chuàng)設的將身體、耳朵、與正在思考的頭腦連接起來的活動，使寶寶欣賞不同曲風的音樂；舞曲與游戲等活動還可通過各類音樂活動對于寶寶的聽覺、肌肉、與運動記憶的成長提供可行的幫助。

在開發(fā)寶寶與生俱來的音樂能力的同時，提高了寶寶的學習興趣，使家長學會建立寶寶與音樂之間的聯(lián)系，并幫助家長找到與寶寶同玩同游戲的快樂學習方法。

音樂二階段課程學什么？

（核心思想：培養(yǎng)音樂的感覺，宣揚愛的主題）

如果一個人對于學習一開始就產(chǎn)生了興趣，那樣的學習往往會達到事半功倍的效果。二階段的音樂早教課程，是音樂藝術領域的開始，通過特定情景感受古典音樂的魅力。

培養(yǎng)了寶寶對音樂的感覺，教會如何孩子主動的去學習，通過隊形的配合、樂器的合奏加強了寶寶團隊合作的意識，更重要的，二階段的音樂課程宣揚了愛的主題，讓寶寶懂得如何去愛自己和愛別人。

童歌謠特點：（傳統(tǒng)、民族特色的兒歌）：富有傳統(tǒng)、民族特色的兒歌、童謠、游戲融入課程中，培養(yǎng)寶寶的民族認同感和文化底蘊，并傳承了中國文化，在歌唱朗朗上口的民族歌謠同時，加強了寶寶的語言表達能力和音樂節(jié)奏能力。

童欣賞特點：（領略古典音樂的魅力）選自世界的經(jīng)典音樂，通過特定情景，帶領寶寶領略古典音樂的魅力，宣揚愛的主題，根據(jù)不同風格的音樂讓寶寶感受音樂心情，教會寶寶如何真正的理解音樂。

童游戲特點：（以游戲為載體，理解音樂的結(jié)構(gòu)）以游戲為載體，理解音樂的結(jié)構(gòu)，傳導音樂的知識，為進入音樂三階段的專業(yè)課程做前期鋪墊。

科學課程學什么？

（核心思想：高度重視智力的課程）

這是一把開啟智慧之門的鑰匙，是一門高度重視智力開發(fā)的課程，運用專業(yè)的教具，讓寶寶通過視聽嗅味觸認識物體，有趣的科學小實驗加強了寶寶對科學的興趣，通過觀察、比較、分類、配對、排序等操作使寶寶發(fā)現(xiàn)規(guī)律，學習沒有被量化的數(shù)學，為數(shù)學班打基礎。

科學A：（通過智力操作，激發(fā)探索精神）通過認識蔬菜水果、不一樣的量、沉浮的實驗、粗糙與光滑、磁力活動、點和線的游戲、分離物質(zhì)實驗、形式排列、奇妙的熱量、圖片活動、成長過程、水分子實驗等智力操作，激發(fā)寶寶的探索精神。

科學B：（通過動手操作，培養(yǎng)寶寶建構(gòu)和創(chuàng)作能力）通過洗滌劑實驗、大小認知、“溶”與“不溶”、粗細認知、調(diào)色實驗與三間色、長短的比較、有趣的電——檸檬電池、三角形面的構(gòu)成、水溶液的酸堿度實驗、幾何拼圖櫥、圖形等分、光的折射實驗等動手操作，培養(yǎng)寶寶的建構(gòu)和創(chuàng)作能力。

科學C：（邏輯思維能力的培養(yǎng)）通過空氣的實驗、奇特的六邊形盒1、水與船的實驗、奇特的六邊形盒2、靈敏的嗅覺、長方形盒、物質(zhì)載重實驗、立體幾何的認知、漸變色實驗、二項式、關于聲音的實驗等相關內(nèi)容的實際操作，為孩子學習數(shù)量關系做準備，感知未被量化的數(shù)學，培養(yǎng)寶寶的邏輯思維能力。

數(shù)學課程學什么？

（核心思想：培養(yǎng)寶寶數(shù)學心智和邏輯思維能力）

東方愛嬰的數(shù)學課程以科學課程為基礎，通過專業(yè)的數(shù)學教具，讓寶寶親手操作，培養(yǎng)寶寶的數(shù)學心智和邏輯思維能力。

數(shù)學A：（寶寶辨別能力的提高，并且?guī)椭议L了解對此年齡階段寶寶進行數(shù)學教育的特點和方式）通過專業(yè)的教具和教學活動，幫助寶寶理解0-10數(shù)量、數(shù)名、數(shù)字之間的對應關系，并進行數(shù)量概念的基本練習，使寶寶運用于日常生活，激發(fā)數(shù)學興趣，提高數(shù)學心智，為寶寶以后的數(shù)學學習打下良好的基礎與思想準備。同時讓家長了解對此年齡段寶寶進行數(shù)學教育的特點與方式，配合課程做好家庭延伸教育。

數(shù)學B：（學會在生活中靈活運用數(shù)學知識）在A班學習的基礎上，通過專業(yè)的教具和教學活動，幫助寶寶理解100以內(nèi)數(shù)量、數(shù)名、數(shù)字之間的對應關系及連續(xù)數(shù)，并練習對整十、整百、整千的理解，學會在生活中靈活運用數(shù)學知識，增強學習興趣和學習信心。同時讓家長了解對此年齡段寶寶進行數(shù)學教育的特點與方式，配合課程做好家庭延伸教育。

數(shù)學C：（理解抽象地數(shù)學概念及運算方法）在B班學習的基礎上，通過專業(yè)的教具和教學活動，幫助寶寶理解十進位概念，并進行初步的四則運算練習。使寶寶經(jīng)操作教具，理解抽象的數(shù)學概念及運算方法，增強學習興趣和學習信心。同時讓家長了解對此年齡段寶寶進行數(shù)學教育的特點與方式，配合課程做好家庭延伸教育。

每一個孩子都帶著獨有的稟賦而來，每一個孩子都等待著施展她們的天賦，再好的天賦，也需要有人發(fā)現(xiàn)，有人挖掘有人去培養(yǎng)。以上是東方愛嬰0-3歲嬰兒早教基礎入門課程有哪些？希望對你的寶寶早教有所幫助。返回搜狐，查看更多

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