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“父母100天成長計(jì)劃+”家庭教育指導(dǎo)模式初探

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年12月19日 22:49

為從源頭上解決“家庭教育的本質(zhì)是要實(shí)現(xiàn)家長自身改變與成長”這一難題,我們組織開展了“父母100成長計(jì)劃”,精心設(shè)計(jì),效果顯著。在長期的實(shí)踐中,我們又拓展延伸,形成“‘父母100天成長計(jì)劃+’家庭教育指導(dǎo)模式”,即一項(xiàng)“父母100天成長計(jì)劃”+四項(xiàng)“系列活動”:

一、“父母100天成長計(jì)劃”基礎(chǔ)扎實(shí)

(一)“五個一”啟動“父母100天成長計(jì)劃”

1.一份調(diào)查問卷

活動前,我們精心編印了《 “父母100天成長計(jì)劃”調(diào)查問卷》,摸清家長們的學(xué)習(xí)意愿度,掌握了第一手資料。

2.一次震撼心靈的宣講

我們組織全校家長分級部進(jìn)行了一次家庭教育集中宣講,利用生動的案例、精彩的視頻和有趣的體驗(yàn)將家庭教育的基本理念深深地引入家長們的心中。

3.一個幸福的團(tuán)隊(duì)

宣講結(jié)束后,學(xué)校通過自愿報(bào)名的形式招募有感觸、想改變、愿學(xué)習(xí)、能堅(jiān)持的家長參與“父母100天成長計(jì)劃”,定期組織家長到校集中學(xué)習(xí)。

4.一個快樂的家庭

我們將所有家長進(jìn)行了分組,建立了各自的“小家”,各自分配了家庭角色。小家里的成員一起商議樹家風(fēng)、立家訓(xùn)、定家規(guī),修家譜,每兩周組織家長回校進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí),幫助家長們建立歸屬感。

5.一份珍貴的禮物

“父母100天成長計(jì)劃”重在讓家長將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)家庭教育知識理念和思想落地,我們要求家長每天利用五到十分鐘堅(jiān)持寫《父母日記》。做到每天一記錄,每周一反思,每月一總結(jié)。這本《父母日記》將成為家長給孩子留下的最珍貴的一份禮物。

(二)“12節(jié)落地課”落實(shí)“父母100天成長計(jì)劃”

“父母100天成長計(jì)劃”是一個完整的家庭教育落地系統(tǒng),在家庭教育指導(dǎo)講師的帶領(lǐng)下,家長們深入學(xué)習(xí)《找到家庭教育的本源》、《如何與孩子溝通》等專題講座。每次培訓(xùn)都以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為主,每次講座都震撼心靈,觸動心扉,引導(dǎo)家長深刻理解家庭教育和為人父母的重要性、將科學(xué)的家庭教育理念傳遞到家長心中。

(三)“三支持”保證“父母100天成長計(jì)劃”

1.精神和政策支持

學(xué)校及時為活動提出指導(dǎo)性的意見和建議,并在政策上予以支持。比如:凡是主動參與學(xué)習(xí),認(rèn)真堅(jiān)持寫父母日記的老師,學(xué)校免費(fèi)贈予《父母日記》。

2.人力的支持

學(xué)校安排少先隊(duì)大隊(duì)委專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,為“父母100天成長計(jì)劃”活動專門安排了一批專門人員負(fù)責(zé)燈光音響調(diào)試、舞臺場地布置、接待簽到、攝影拍照、主持總結(jié)等工作。

3.物力和財(cái)力支持

學(xué)校準(zhǔn)備了專門的教室,配備上白板、音響,對教室進(jìn)行精心的布置,讓家長在積極、愉悅、溫馨的氛圍中投入學(xué)習(xí)。

二、“父母100天成長計(jì)劃+”四個系列活動落實(shí)有效

(一)“智慧父母學(xué)習(xí)沙龍”系列活動

當(dāng)“父母100天成長計(jì)劃”進(jìn)行到第三期的時候,我們發(fā)現(xiàn)講座只能暫時轉(zhuǎn)變家長的思想觀念,而要想讓家長掌握正確的家庭教育方法,還需要我們對家長進(jìn)行指導(dǎo),給予他們正確的方法和有效的措施。

(二)“家庭教育鄉(xiāng)村行”系列活動

為了進(jìn)一步擴(kuò)大家庭教育的影響力,我們繼續(xù)擴(kuò)大宣傳教育范圍,深入鎮(zhèn)政府和各個鄉(xiāng)村,將《父母規(guī)》宣講課作為黨員學(xué)習(xí)日的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,分別給各村黨員和平里店鎮(zhèn)政府全體機(jī)關(guān)干部進(jìn)行五場宣傳講座,受到廣泛贊譽(yù)。

(三)“智慧父母伴童年”系列活動

再扎實(shí)的學(xué)習(xí)最終都要落實(shí)到行動和實(shí)踐中,我們將學(xué)校的家庭教育工作同成果研究、親子讀書、教師成長、德育培養(yǎng)、綜合實(shí)踐等多項(xiàng)工作相結(jié)合,組織開展了“智慧父母陪伴快樂童年”踐行活動。

1.親子共讀活動

要求家長每天晚上陪伴孩子在微信群里讀書學(xué)習(xí),家長誦讀《父母規(guī)》和《親子承諾文》,孩子誦讀課文或者傳統(tǒng)經(jīng)典。父母能陪伴用心真正陪伴孩子,孩子也能集中精力學(xué)習(xí)。每到晚上,各個群里誦讀聲此起彼伏,一年365天甚至連除夕之夜都從不間斷。

2.親子社會實(shí)踐活動

我們組織家長和孩子們一起走出校門,進(jìn)行各種綜合實(shí)踐活動:開展了《抗擊霧霾,把藍(lán)天留給童年》親子環(huán)保實(shí)踐活動和《飲水思源,感恩英雄》活動,組織了“大手拉小手——掖縣公園跟我游”導(dǎo)游職業(yè)體驗(yàn)活動,家長和孩子們一起參與活動,設(shè)計(jì)自己的導(dǎo)游路線和導(dǎo)游思路,感受家鄉(xiāng)文化的特殊魅力。國慶節(jié)期間同學(xué)們在老師和家長的陪同下徒步8公里來到萊州紅色教育基地——鄭耀南事跡展覽館,體味長征精神,探尋英雄足跡,感受團(tuán)隊(duì)力量,向祖國的生日獻(xiàn)禮。

(四)“講師義工共成長”系列活動

我們在培養(yǎng)種子家庭教育指導(dǎo)師的基礎(chǔ)上,開始面對全校老師和家長招募“愿參與、愛學(xué)習(xí)、肯付出、敢上臺”的講師和義工團(tuán)隊(duì)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),要求每個講師掌握一節(jié)落地課的組織與指導(dǎo),做到人人能培訓(xùn),個個會指導(dǎo)。同時對義工團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn),使他們成為每次學(xué)習(xí)中的中堅(jiān)力量,起到服務(wù)和帶頭作用。這兩個團(tuán)隊(duì)一起學(xué)習(xí),一起成長,互幫互助,相輔相成,對各項(xiàng)活動的組織起到了重要的引領(lǐng)作用。

三、“父母100天成長計(jì)劃+”家庭教育指導(dǎo)模式創(chuàng)新亮點(diǎn)

1.內(nèi)容創(chuàng)新——“父母100天成長計(jì)劃”家長有效培訓(xùn)范例

在研究過程中我們成功探索出“父母100天成長計(jì)劃”家長培訓(xùn)范例,在這項(xiàng)活動實(shí)施過程中,我們利用“六個一”進(jìn)行啟動,利用“十節(jié)課”落地實(shí)施,提供“三支持”保證效果,取得了一定的成效。

2.思路創(chuàng)新——“父母100天成長計(jì)劃+”家庭教育指導(dǎo)模式

在“父母100天成長計(jì)劃”培訓(xùn)模式逐漸成熟的基礎(chǔ)上,我們又繼續(xù)探索了“智慧父母學(xué)習(xí)沙龍”、“家庭教育鄉(xiāng)村行”、“智慧父母陪伴快樂童年”親子共讀和親子實(shí)踐活動、“講師義工同成長”等活動,這些活動以“父母100天成長計(jì)劃”為基礎(chǔ),相互補(bǔ)充,相輔相成,形成了具有本校特色且可以推廣的“父母100天成長計(jì)劃+”家庭教育指導(dǎo)模式。

3.方法創(chuàng)新——“卷入式”家長教育體驗(yàn)性培訓(xùn)學(xué)習(xí)

優(yōu)化“父母100天成長計(jì)劃”課程模式,創(chuàng)新培訓(xùn)方法,以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)引導(dǎo)家長切身體會,每次學(xué)習(xí)通過熱身活動、經(jīng)典誦讀、學(xué)習(xí)分享、專業(yè)培訓(xùn)、體驗(yàn)游戲、任務(wù)驅(qū)動、實(shí)踐跟進(jìn)等流程形成相對固定的課程模式,使培訓(xùn)更具生命力,也更有實(shí)效性。

通過幾年的實(shí)踐研究,我校在農(nóng)村小學(xué)家庭教育模式探索和研究中取了一定的成效,家長的家庭教育水平逐步提升,家校共同攜手促進(jìn)了學(xué)生的健康快樂成長,受到了社會各界的廣泛贊譽(yù)。

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