《語文建設》 2014年27期

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試論兒童分級閱讀的基本策略

彭明福   開通知網(wǎng)號

【摘要】：閱讀是孩子獲取知識的重要渠道,是一項重要的語文基本功。兒童在不同的成長階段,閱讀能力差異較大,閱讀內(nèi)容應該有顯著的區(qū)別。實行分級閱讀,不僅能為孩子提供適宜的讀物,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,而且可以幫助家長指導孩子閱讀,從而提高閱讀的效率。

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