上海市平和雙語學校誕生于1996年9月，學校下設小學部、初中部、IB高中部和國際課程實驗部，具有接收外國學生資格。目前有在校學生1500名，在職教師近200名。學校的辦學宗旨是“精品、高素質、國際化”，中外學生在東西文化交融的同一校園中愉快地學習，中外教師在東西文化交融的同一校園中愉快地工作。多年以來，各年級教學質量均在浦東新區(qū)名列前茅，是一所學生喜歡、家長放心、社會公認的辦學特色鮮明的學校。

　　初中部課程設置

　　1.按照“國家課程第一”原則，建設并實施具有“平和教育”特征的課程體系，其指導思想是：“讓學生在思考、實踐和創(chuàng)造活動中健康成長與全面發(fā)展”，亦已形成了具有平和學校特色的選修課程，雙語課程，成長課程，藝術、體育課程等。

　　2.課程類型分為基礎型必修課，拓展型選修課，自主型探究實踐課。

　　3.平和學校課程與教學管理的目標是：輕負擔、高質量。

　　初中階段教學特色

　　英語：小班化教學，教學班額數(shù)少于20人，采用兩套教材(牛津英語以及香港朗文出版社的新版《LONGMAN ELECT》)實施教學，并由外籍教師擔任閱讀、寫作，同時選用《21世紀英文報》開設限定選修課，并針對學生不同需求實施分層教學。

　　成長課程：平和學校校本綜合德育課程，旨在引導并服務于學生健康、快樂地成長，并有利于其終身發(fā)展。初中階段需要有大量的關于“成長”的知識與技能，得到真實的體驗與感悟，平和初中階段的“《成長課》”關注中學生青春期生理、心理的變化，關注學生個性品質的養(yǎng)成、自身修養(yǎng)及思想境界的提升;引導學生協(xié)調個人身心，協(xié)調與他人、與社會、與自然環(huán)境的關系，在“精品、高素質、國際化”的辦學宗旨統(tǒng)攝下，提出初中階段的培養(yǎng)目標：“讓學生在課程實施過程中成長為具有誠實守信、樂觀向上、堅毅勇敢、愛物惜時、自重重人品質的，具有自尊、自立、自覺精神的，懂得寬容、勇于負責、善于合作的高素質的世界公民”。

　　雙語教學：覆蓋于數(shù)學、地理、綜合科學、體育、美術、音樂、計算機等多門學科。

　　IT課程：與地理、數(shù)學、科學等學科整合開展教學。

　　音樂課程：按興趣分班，實施分層指導。

　　選修課程：開設了《走遍千山萬水》《演講與評論》《文學欣賞》《生活中的物理》《法語初步》《趣味數(shù)學》《走遍中國》《戲劇表演》《法律案例分析》《圍棋入門》《書法》《中國茶道》《中國燈謎》《動畫制作》《樂高》《模型制作》《音樂劇》《布藝手工》《十字繡》《毛線編織》《速寫與版畫》《足球》《籃球》《羽毛球》《乒乓球》《游泳》《跆拳道》《學生管弦樂團》等課程，同時以學生科學院、人文學院、學生藝體學院為載體，引導學生開展研究(探究)型課程供學生自主選擇。

　　社團活動：學生自發(fā)形成的興趣發(fā)展的天地，現(xiàn)有棋類社、宣傳社、文字服務社、茶社、慈善音像社、電子雜志社、籃球社、羽毛球社、網球社、“根與芽”環(huán)境愛好者協(xié)會、平和電視臺、舞蹈社、中國古典文學社、“沃爾沃”環(huán)境愛好者協(xié)會等。使學生逐步形成創(chuàng)新意識、團隊合作和實踐能力。

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