8月26日，上海健康醫(yī)學院迎來了2500余名2018級新生。其中9張面孔有些特別，他們都來自青海省，是該校招收的首批少數(shù)民族（本科）預科生。

當天，土族姑娘李媛在父母的陪伴下，找到了上海健康醫(yī)學院基礎醫(yī)學院的新生報到處?！澳愫?，我是你們班的專職輔導員烏孜土爾克·巴格拉西，以后有任何需要可以找我。”一名皮膚黝黑、濃眉大眼的維吾爾族年輕教師熱情接待。他簡單地向?qū)W生和家長介紹了預科班的情況，并提醒要及時填妥《學生健康情況征詢表》等材料。

今年3月，教育部發(fā)布《關于切實做好高校少數(shù)民族預科學生自主培養(yǎng)工作的通知》，上海健康醫(yī)學院積極響應。少數(shù)民族預科班所在的基礎醫(yī)學院直屬黨支部書記程偉介紹，首批少數(shù)民族預科生共9名，其中回族學生4名、藏族學生3名、土族學生兩名，生源全部來自青海省。

學校十分重視預科生的培養(yǎng)，為他們選擇了合適的教材與教輔資料，量身定制了必修與選修課程，還專門制定了相關培養(yǎng)方案。記者了解到，預科生的學制為一年，一年后考核合格，將有機會選擇進入本校適合的本科專業(yè)學習。未來一年，學校將著重提高少數(shù)民族學生的文化基礎知識，尤其是漢語、數(shù)學、外語、計算機等基礎學科，并通過普通話、中國文化概論等課程，提高學生的溝通能力，提升學生的人文素質(zhì)。此外，學校還將加強基本技能的訓練，并根據(jù)少數(shù)民族學生特點創(chuàng)新教育形式，通過報告會、講座、主題班會、座談會、實地參觀等形式，注重培養(yǎng)學生的自學能力與終身學習理念，提升學生的綜合素養(yǎng)，為下一步進入本科階段學習打下扎實基礎。

據(jù)悉，上海健康醫(yī)學院為這批學生配備了熟悉民族理論政策、且在少數(shù)民族學生教育服務管理方面有著豐富經(jīng)驗的少數(shù)民族專職輔導員。同時成立了“民族預科班管理辦公室”，基礎醫(yī)學院黨政聯(lián)席會議成員、教學干事、專職輔導員等將與預科班學生一一結(jié)對，以導師身份關心預科班學生的生活、學習等問題，及時解決其實際困難?！白鳛槿珖谝患乙越】得尼t(yī)學院，我們有責任和使命為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)和輸送人才?！鄙虾＝】滇t(yī)學院校長黃鋼表示，未來學校將進一步促進少數(shù)民族學生預科階段與本科階段教育的有機結(jié)合和有效銜接，切實提高少數(shù)民族學生的培養(yǎng)質(zhì)量。

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