《與“嫉妒”親密接觸》———初中心育課 初中生自我意識正急劇膨脹。他們往往不能夠正確地面對學(xué)習(xí)生活中的競爭與評價(jià)。他們極為渴望獲得成功與贊揚(yáng)。一旦在競爭中失敗了，又往往不能夠正確地認(rèn)識自身的問題，而是埋怨和記恨他人。在這樣的心理驅(qū)使下，一些中學(xué)生會采取攻擊、詆毀他人的辦法來獲得心理的平衡；或是因此而萎靡不振。可見如果學(xué)生的嫉妒心理得不到調(diào)整會對學(xué)生的身心健康有損害，而且這種心理也會成為學(xué)生人際交往中的一大心理障礙。 教學(xué)對象：初中學(xué)生 設(shè)計(jì)理念 初中階段的學(xué)生自我意識正急劇膨脹。他們往往不能夠正確地面對學(xué)習(xí)生活中的競爭與評價(jià)。他們極為渴望獲得成功與贊揚(yáng)。一旦在競爭中失敗了，又往往不能夠正確地認(rèn)識自身的問題，而是埋怨和記恨他人。在這樣的心理驅(qū)使下，一些中學(xué)生會采取攻擊、詆毀他人的辦法來獲得心理的平衡；或是因此而萎靡不振，從此碌碌無為。可見如果學(xué)生的嫉妒心理得不到調(diào)整會對學(xué)生的身心健康有損害，而且這種心理也會成為學(xué)生人際交往中的一大心理障礙。 教學(xué)目標(biāo) 1.通過活動，全體學(xué)生了解嫉妒產(chǎn)生原因及危害，知道克服嫉妒的方法。 2.通過角色扮演，讓學(xué)生了解嫉妒以及非理性嫉妒產(chǎn)生的危害。 3.通過小組合作，80%的學(xué)生找到消除嫉妒的方法。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會克服嫉妒的方法。 難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生深入掌握克服嫉妒的方法。 主要環(huán)節(jié) 一、導(dǎo)入：詞語大猜想 二、活動：以史為鑒&故事續(xù)演 三、思考：齊心協(xié)力找方法 四、升華：社交研究中心 五、總結(jié)與分享 六、作業(yè) 一、導(dǎo)入：詞語大猜想 1.活動規(guī)則：由教師提供與課程相關(guān)的詞語，學(xué)生通過詞語推測出答案，并寫在平板上提交。 關(guān)鍵詞：詞語、心理狀態(tài)、競爭或比較、他人優(yōu)秀、心中酸楚、記恨在心、詆毀攻擊、怨天尤人。 2.教師表揚(yáng)回答學(xué)生，并提問未被表揚(yáng)的學(xué)生心中的感受。 3.小結(jié)：嫉妒是一種常見的心理狀態(tài)。它是好還是壞？它出現(xiàn)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦。今天我們就先和它“親密”接觸一下。 【設(shè)計(jì)意圖】激發(fā)學(xué)生興趣，引入主題。 二.活動：以史為鑒 1.故事《杰克和邁德》 2.分享和討論？ （1）邁德的心態(tài)是什么？ （2）這種心態(tài)是怎樣產(chǎn)生的？ （3）這種心態(tài)有什么樣的表現(xiàn)？ （4）它導(dǎo)致的結(jié)果是什么？ 3.小結(jié)：人們的嫉妒心往往是由缺乏自信、心胸狹隘、過分要強(qiáng)造成的。除此之外，它還能引發(fā)什么樣的結(jié)果呢？ 【設(shè)計(jì)意圖】通過故事，讓學(xué)生了解嫉妒以及非理性嫉妒產(chǎn)生的危害。落實(shí)目標(biāo)一。 二.活動：故事續(xù)演 1.情景： 小王和小張是同隊(duì)隊(duì)友，在球技上水平不相上下，兩人關(guān)系也是不錯(cuò)。但這學(xué)期開學(xué)以來，小王卻因一次比賽更加受教練重視，而小張卻一如既往。教練越來越喜歡小王，隊(duì)友們也越來越喜歡和小王打成一片。小張看在眼里，不舒服在心里。他總認(rèn)為小王在和他比，所以只要和小王單獨(dú)在一起，他就什么事情都較真，有時(shí)候還和小張發(fā)脾氣。兩個(gè)人的關(guān)系也開始疏遠(yuǎn)。 活動要求：請根據(jù)所給情景，續(xù)演之后事情。（平板回答） 2.分享與討論 （1）嫉妒心理在學(xué)?？梢员憩F(xiàn)為哪些方面？ （平板投票———嫉妒別人學(xué)習(xí)/訓(xùn)練優(yōu)秀；嫉妒別人擔(dān)任職務(wù)；嫉妒別人家境寬裕；嫉妒別人朋友多；嫉妒別人獲得表揚(yáng)；嫉妒別人有才藝） （2）過分地嫉妒有怎樣的危害呢？ 3.總結(jié) （1）影響嫉妒者的情緒。 （2）容易產(chǎn)生偏見。 （3）壓制和摧殘人才。 （4）影響人際關(guān)系。 嫉妒有一點(diǎn)是共同的：嫉妒傷人者，必首先自傷。 【設(shè)計(jì)意圖】通過角色扮演，讓學(xué)生體會嫉妒產(chǎn)生的危害。落實(shí)目標(biāo)二。 三.思考：齊心協(xié)力找方法 1.活動步驟 第一步：首先小組的每位成員向大家講一個(gè)自己成功克服嫉妒心理的事例，然后從這些事例中尋找消除嫉妒的方法和技巧。比如有的同學(xué)認(rèn)為，努力發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)能有效消除嫉妒心理。 第二步：每個(gè)小組 ... ...

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