2024年11月26日，高校心理健康課程建設專題研討暨上海市心理健康教育師資強基計劃啟動儀式在復旦大學邯鄲校區(qū)舉行。本次活動聚焦當前形勢下高校心理健康課程建設的重點任務，共有30多位來自上海各高校的心理健康課程授課教師參加。上海市教育科學研究院李正云教授、中國科學技術大學心理系主任孔燕教授、上海戲劇學院彭勇文教授出席。活動由復旦大學心理健康教育中心主任錢捷主持。

首先，李正云教授介紹了“高校心理健康課程建設的背景與概況”。她講到，高校心理健康課程建設遵循健康中國戰(zhàn)略，以國家建設、社會發(fā)展、學生成長為主要內(nèi)容介紹了大力推進高校心理健康課程建設的背景。她還提出，課程建設需要明確課程目標與定位、內(nèi)容體系、教學策略與方法、評估評價、師資隊伍及建設、教學資源及開發(fā)，并希望教師們能勤練內(nèi)功、外擴資源、提升能力。

之后，孔燕教授做題為“建設好心理健康課程，服務科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)“的報告。孔主任提到，建設心理健康課程在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用，隨著AI科技的發(fā)展，“軟技能”成為人才培養(yǎng)的側(cè)重點，心理健康教育要做到貫穿學生的成長的全過程，體現(xiàn)全過程育人?？字魅谓Y(jié)合自身經(jīng)歷與中國科學技術大學的教育特色，以中科大心理健康課程為例，介紹固本跨越的特色教學體系，并應用到實踐中。

上海戲劇學院彭勇文教授做“傳統(tǒng)文化之美與心理健康課程“主題分享。彭教授首先介紹了傳統(tǒng)文化的身形之美，描繪了傳統(tǒng)文化的氣韻之美，以詩詞歌賦為例，帶領學員們親身實踐和體會，最后講述心理健康教育要通過教育幫助學生歸于陰陽調(diào)和的境界中。

最后，復旦大學教務處趙軍惠老師分享了學校心理健康模塊課程的教學體系改革與發(fā)展，并對未來的建設做出展望。

學員代表分享了此次參加上海市心理健康教育師資強基計劃的初衷和感受。上海健康醫(yī)學院心理中心張亮老師談到，參加強基項目，是作為一名心理健康教育教師的充電之旅，通過成員之間的交流堅定了自己的決心，并將不斷努力以熱情投身教學。復旦大學心理講師團成員楊婭雯老師談到，課程的學習與交流使學員們形成合力，加強了團隊合作，并期待促使課程內(nèi)容成果落地。

本次活動也是上海市心理健康教育師資強基計劃啟動儀式。該計劃是在上海學生心理健康教育發(fā)展中心指導下，為推進高校心理健康教育課程建設，培養(yǎng)一批授課型高校心理專家而啟動的項目。該計劃共有17名來自上海各高校的心理健康教育專職教師，由“3”次課程技能的實戰(zhàn)培訓、“2”次心理課程教學法的實地觀摩、“3”次精品課程的集體磨課三個板塊組成。復旦大學心理健康教育中心承擔本項目的組織實施。

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