在公共場(chǎng)合，我們我們經(jīng)常會(huì)看到一些淘氣的孩子被父母訓(xùn)斥，這時(shí)候孩子是無(wú)助的，他們用恐懼的眼神看著爸媽，叛逆一點(diǎn)的孩子在父母的責(zé)備之下表現(xiàn)得更加叛逆。
很多父母都覺(jué)得是對(duì)孩子好，殊不知在公眾場(chǎng)合面前斥責(zé)孩子會(huì)讓他們無(wú)地自容，自尊心受到一萬(wàn)點(diǎn)傷害，更會(huì)對(duì)他們性格的養(yǎng)成產(chǎn)生負(fù)面影響。
大庭廣眾之下訓(xùn)孩子確實(shí)不是好辦法，只不過(guò)是孩子暫時(shí)屈服于父母的權(quán)威，達(dá)不到良好的溝通效果。
在親子關(guān)系中，如果父母與孩子陷入了溝通障礙，會(huì)嚴(yán)重影響到雙方的關(guān)系和諧，因此，掌握溝通技巧，能讓孩子和我們的關(guān)系更加緊密。
提高與孩子之間的溝通，可以參考以下幾個(gè)方面
1、在孩子小時(shí)，蹲下來(lái)和他說(shuō)話
蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話，用童年的視覺(jué)去看孩子的世界就會(huì)多一些理解和尊重。
蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話有助于孩子學(xué)會(huì)平等交流，如果孩子在平等的環(huán)境下長(zhǎng)大，將來(lái)也會(huì)以平等的方式對(duì)待他人；
有助于孩子成為獨(dú)立的人，孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有尊嚴(yán)，有人格，有思想，也都希望父母能夠尊重自己，而蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話，能讓他形成獨(dú)立的意識(shí)。
值得注意的是，蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話時(shí)應(yīng)當(dāng)避免命令的語(yǔ)氣，并且需要耐心傾聽(tīng)孩子的話，給予孩子更多的發(fā)言權(quán)。
2、溝通時(shí)盡量營(yíng)造溫暖的氛圍
家庭交流氛圍對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有什么作用呢？
有人說(shuō)在指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易怨天尤人；在敵意中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易好斗逞強(qiáng)；在嘲諷中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易消極退縮；在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易充滿自信；在贊許中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易愛(ài)人愛(ài)己；在認(rèn)同中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易把握人生……
父母想要孩子自信、寬容、善良，就要營(yíng)造和諧溫暖的交流氛圍。
在和諧、平等、溫暖的家庭中，孩子會(huì)覺(jué)得父母是自己的朋友，而不是高高在上的權(quán)威。
他們更加愿意與父母交流，不但可以增進(jìn)彼此之間的感情，還有助于釋放壓力、調(diào)整心態(tài)。
通過(guò)平等的交流，父母也可以及時(shí)掌握孩子的情況，采取相應(yīng)的對(duì)策，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
營(yíng)造良好的家庭氛圍，應(yīng)當(dāng)避免溝通時(shí)的說(shuō)教，長(zhǎng)篇大論，不給孩子解釋的機(jī)會(huì)，還需使用溫婉的措辭，讓孩子更加容易接受。
3、父母能為自己的錯(cuò)誤向孩子道歉
很多父母即使犯了錯(cuò)，礙于父母的權(quán)威，很少向孩子道歉。教育的意義不只是教讓人做正確的事，還要教人知錯(cuò)能改。
如果希望孩子能成為一個(gè)能夠正視自己的錯(cuò)誤，并且改正錯(cuò)誤的人，父母首先學(xué)會(huì)為自己的錯(cuò)誤進(jìn)行道歉。
如果父母犯了錯(cuò)而不肯道歉，那么孩子將來(lái)也會(huì)變成一個(gè)不能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。
4、父母避免在情緒激動(dòng)時(shí)與孩子溝通
父母?jìng)兌颊J(rèn)為自己做什么、說(shuō)什么都是為了孩子好，即使生氣了說(shuō)話欠考慮也是為了孩子好，殊不知?dú)忸^上說(shuō)的話有可能會(huì)傷了孩子。
比如，輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，孩子老半天做不對(duì)，父母血壓一下子升高了，隨口就說(shuō)："你怎么連這個(gè)都不會(huì)""你怎么那么笨？"等。
這樣的話語(yǔ)對(duì)溝通沒(méi)有任何作用，反而會(huì)傷害孩子的自尊心和自信心，長(zhǎng)期以往，孩子就會(huì)變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢與父母交流，與父母的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。
當(dāng)情緒激動(dòng)時(shí)，首先讓自己冷靜下來(lái)，可以在心里默數(shù)1-10，等氣消了，再心平氣和地與孩子溝通探討。
5、不拿孩子與他人做比較
"別人家的孩子"成了孩子內(nèi)心的傷，"別人家的孩子"經(jīng)常被父母拿來(lái)和孩子進(jìn)行比較，很多孩子都不喜歡甚至痛恨父母這種無(wú)處不在的比較對(duì)象。
經(jīng)常拿他人的孩子和自己的孩子進(jìn)行比較，會(huì)打擊孩子的自信心，甚至招到孩子的厭煩。
日常生活中，父母總是一眼洞察到別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)往往視而不見(jiàn)，長(zhǎng)期下去，怎能提高孩子的自信呢？
要想孩子有高成就，就少拿孩子與別家的孩子比較，多與自己進(jìn)行比較，只要今天比昨天有進(jìn)步，就是良好的發(fā)展，多鼓勵(lì)，多肯定，孩子一定不會(huì)令你失望。
6、正確看待孩子的頂撞
父母通常都是喜歡百依百順的孩子，喜歡"乖乖女""乖乖仔"，當(dāng)有一天，孩子想表達(dá)自己的想法時(shí)，與自己的意見(jiàn)不一致，父母就會(huì)大發(fā)雷霆，甚至上綱上線。
隨著孩子的成長(zhǎng)，自我獨(dú)立意識(shí)逐漸形成，他們會(huì)有更多的想法，此時(shí)父母應(yīng)當(dāng)用正確的心態(tài)看待孩子的想法，多傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心，更應(yīng)該反省自己哪些觀點(diǎn)是不合適的并加以改正。
孩子頂撞父母，父母無(wú)需太過(guò)介意，適當(dāng)?shù)?退讓"，尋找頂撞的原因，并找出解決的方法。
7、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是人際交往的黃金法則，在家庭教育中也是如此。
父母與孩子交談時(shí)，要做到專注，耐心認(rèn)真地聽(tīng)孩子談自己的想法，鼓勵(lì)孩子盡量通過(guò)語(yǔ)言，把自己的情緒表達(dá)出來(lái)。
父母的傾聽(tīng)可以幫助孩子克服膽怯、恐懼的心理，更能增進(jìn)雙方的感情，找到解決問(wèn)題的方法。
8、給予孩子相對(duì)的自由空間
善于與人交往的孩子性格是開(kāi)朗豁達(dá)的，父母在日常生活中應(yīng)當(dāng)給予孩子相對(duì)的自由，切勿讓孩子做籠中的金絲雀，要讓孩子做空中的雄鷹。
給予孩子自由，包括體驗(yàn)自由、選擇自由和自我管理的自由。
體驗(yàn)自由即孩子在生活中的體驗(yàn)，父母在保證孩子的安全之下，放手讓孩子盡情體驗(yàn)和感受生活的樂(lè)趣。
選擇自由就是父母避免把自己的意志強(qiáng)加在孩子身上，己所不欲勿施于人，不要強(qiáng)迫孩子做不喜歡的事。
比如孩子喜歡穿什么，玩什么，選什么專業(yè)，上哪所大學(xué)，這些應(yīng)當(dāng)尊重孩子的選擇，切勿替孩子做決定。
只有充分尊重孩子的選擇，才能建立起他自己的經(jīng)驗(yàn)。
俞敏洪曾說(shuō)："沒(méi)有自我管理，人生難以變得更好。"
托馬斯·戈登也說(shuō)："那些懂得自控的年輕人往往有著一定的自由，因?yàn)樗麄冇袡C(jī)會(huì)為自己去決定和選擇。"
能自由決定自己想做的事，孩子才會(huì)對(duì)自己有要求。
自律不是他律，父母適當(dāng)?shù)亟o孩子自由選擇和決定的權(quán)利，孩子會(huì)更愿意對(duì)做的事負(fù)責(zé)，并逐漸養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，做其他事也自然會(huì)觸類旁通。
父母給予孩子充分的自由，才能讓孩子學(xué)會(huì)自律，只有自律，才有真正的自由。
END
作者簡(jiǎn)介：池沐，多平臺(tái)原創(chuàng)作者，專注親子教育，用溫暖的筆觸，寫深情的文字，做精益父母，關(guān)注我，一起攜手成長(zhǎng)！返回搜狐，查看更多
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