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虛擬現(xiàn)實和人工智能如何改變教育

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2025年04月14日 12:35

德克薩斯農(nóng)工大學工程技術和工業(yè)分銷系副教授Donggil Song博士正在創(chuàng)建人工智能(AI)應用程序和基于AI的虛擬現(xiàn)實(VR)平臺,以提供動態(tài)和沉浸式的教育體驗。他的Einbrain人機協(xié)作工程實驗室在這兩個項目中都發(fā)揮了核心作用。

Algeverse:革新大學代數(shù)教育

Song博士正在應用基于AI的VR技術,以改善學生在大學代數(shù)課程中的學習效果。德克薩斯農(nóng)工大學工程實驗站正與普拉里維尤農(nóng)工大學和德克薩斯大學埃爾帕索分校合作開展該項目。

該項目的核心是Algeverse,一個旨在提高學生理解和記憶率并推進STEM教育研究的VR平臺。研究人員將開發(fā)50小時的集成STEM課程,作為嵌入Algeverse的模塊。學生將使用Meta Quest VR頭盔探索互動代數(shù)內(nèi)容,沉浸在旨在促進更深層次理解的環(huán)境中。

“通過我們的VR系統(tǒng),學生們可以與AI驅(qū)動的導師互動,這些導師支持和激勵他們的學習旅程?!盨ong博士說。

研究團隊將收集大量數(shù)據(jù),跟蹤學生與VR系統(tǒng)的互動情況,以及動機、參與度和學習成果等指標。這些數(shù)據(jù)將用于制定策略,以提高學生在代數(shù)這門基礎學科中的成功,尤其是那些經(jīng)常面臨挑戰(zhàn)的學生。

隨著研究的繼續(xù),Song博士樂觀地認為該平臺將提高STEM學生的成績,甚至可能徹底改變大學代數(shù)的教學方式。

MedChat:改善醫(yī)療溝通

MedChat是一款生成式AI應用程序,旨在解決醫(yī)療實踐中最困難的方面之一:向患者傳達改變生活的診斷結(jié)果。

通過MedChat,學生可以與虛擬患者進行逼真的互動,練習如何以同理心和專業(yè)性傳達復雜的醫(yī)療信息。無論虛擬患者表現(xiàn)出何種情緒,從困惑到否認再到痛苦,MedChat都會相應地做出反應,創(chuàng)造一個細致的學習體驗。

每次會話結(jié)束后,學生會立即收到系統(tǒng)生成的評估報告。反饋涵蓋了語調(diào)、詞匯選擇和情感敏感性等方面,幫助學生了解其溝通風格的影響。

“MedChat是一個游戲規(guī)則改變者,”Song博士說,“它為醫(yī)學生提供了一個安全的環(huán)境,讓他們可以在沒有對真實患者進行練習的情感或倫理風險的情況下磨練溝通技巧。它彌合了理論知識和實際實踐之間的差距。”

薩姆休斯頓州立大學骨科醫(yī)學院已將MedChat納入其課程。一位學生表示:“在課堂上學習患者護理是一回事,但在每句話都很重要的對話中導航則是另一回事。MedChat幫助我們在傳遞必要信息和展現(xiàn)同情心之間找到平衡?!?/p>

MedChat不僅是一種技能提升工具,也是衡量技術如何應對醫(yī)患互動復雜性的基準。它符合將人工智能納入醫(yī)學教育的日益增長的趨勢。Song博士認為,這款應用程序有巨大的潛力通過更好地準備未來的醫(yī)生提供既稱職又富有同情心的護理來提高醫(yī)療保健質(zhì)量。

未來的愿景

Song博士的工作代表了一種遠離傳統(tǒng)教學方法的轉(zhuǎn)變。通過使用AI和VR等工具創(chuàng)建沉浸式和互動式學習環(huán)境,學生可以從更加個性化和吸引人的教育體驗中受益。

這些技術可能會重塑學生與課程材料的互動方式,最終改善學術成果。展望未來,Song博士預計AI和VR將成為各學科課程的重要組成部分。


(全文結(jié)束)

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