各醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校（院），有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)：

　　為推進(jìn)醫(yī)教協(xié)同,促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展，調(diào)動(dòng)廣大醫(yī)學(xué)教育及臨床醫(yī)務(wù)工作者從事醫(yī)學(xué)教育理論研究和臨床實(shí)踐研究的積極性，促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革,交流院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育各階段人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，推廣醫(yī)學(xué)教育研究成果，不斷提高醫(yī)學(xué)院校和臨床實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍素質(zhì)和醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，省衛(wèi)生健康委決定開展2022年醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目立項(xiàng)、優(yōu)秀教學(xué)成果和優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目立項(xiàng)

　　河南省醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目立項(xiàng)工作在省衛(wèi)生健康委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。省衛(wèi)生健康委設(shè)立醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目評(píng)審專家?guī)?，從?kù)中隨機(jī)抽取專家，負(fù)責(zé)評(píng)審工作。評(píng)審采取單位初審、網(wǎng)上平臺(tái)申報(bào)、專家網(wǎng)上評(píng)審的形式。立項(xiàng)評(píng)審堅(jiān)持“公開、公平、公正，質(zhì)量第一、寧缺毋濫”的原則。

　?。ㄒ唬╉?xiàng)目類型

　　2022年度河南省醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目為聯(lián)合共建項(xiàng)目。項(xiàng)目單位與省衛(wèi)生健康委簽訂共建協(xié)議，由省衛(wèi)生健康委指導(dǎo)開展，列入廳級(jí)項(xiàng)目計(jì)劃。聯(lián)合共建項(xiàng)目單位須提供項(xiàng)目資金保障，每項(xiàng)不低于1萬元。省衛(wèi)生健康委給予政策支持，鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)院校和臨床實(shí)踐帶教教師積極開展醫(yī)學(xué)教育研究，在教育實(shí)踐中創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。單位要按申報(bào)項(xiàng)目數(shù)量簽署《2022年度河南省醫(yī)學(xué)教育研究聯(lián)合共建項(xiàng)目合作協(xié)議》（附件10），加蓋單位公章隨申報(bào)材料報(bào)送。

　?。ǘ┥陥?bào)資格及要求

　　各醫(yī)藥衛(wèi)生院校及相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育的教師、教學(xué)輔助人員、教學(xué)管理人員均可申報(bào)。

　　1.項(xiàng)目主持人應(yīng)具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù);有連續(xù)5年以上醫(yī)學(xué)教育工作經(jīng)驗(yàn)；有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，能負(fù)責(zé)研究方案的設(shè)計(jì)、調(diào)研論證、研究實(shí)施、總結(jié)評(píng)價(jià)、推廣應(yīng)用等工作。已承擔(dān)省醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目但尚未結(jié)項(xiàng)者不能申報(bào)。

　　2.在讀的碩士、博士不得以主持人的身份申報(bào)。

　　3.項(xiàng)目主持人只能主持一個(gè)項(xiàng)目，參研人員不得同時(shí)參與兩個(gè)以上項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目主持人限1人，參研人員限5人以內(nèi)（含主持人）。

　?。ㄈ┝㈨?xiàng)內(nèi)容

　　醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目立項(xiàng)應(yīng)圍繞國(guó)家衛(wèi)生健康委、教育部有關(guān)醫(yī)學(xué)教育的重點(diǎn)任務(wù)、熱點(diǎn)問題和我省醫(yī)學(xué)教育工作實(shí)際進(jìn)行選題，著重德育教育、校企合作、醫(yī)教協(xié)同培養(yǎng)人才、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、課程建設(shè)、課堂教學(xué)及臨床實(shí)踐教學(xué)方法探討、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、全科醫(yī)生培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面。研究?jī)?nèi)容應(yīng)重在提出具有現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性、可操作性的思路和建議，具有一定的普適性和推廣應(yīng)用價(jià)值。不支持以編譯著作、教材、叢書、工具書等為目的的研究。已經(jīng)列入國(guó)家及省級(jí)其他單位立項(xiàng)的項(xiàng)目不再重復(fù)申報(bào)。

　　聯(lián)合共建項(xiàng)目是單位近年來專業(yè)和學(xué)科建設(shè)的重點(diǎn)方向，通過單位給予的經(jīng)費(fèi)支持，促進(jìn)研究工作的深入，并應(yīng)用于實(shí)踐中。

　?。ㄋ模┥陥?bào)要求

　　1.申報(bào)數(shù)量：中職學(xué)校和市級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)每單位不超過5項(xiàng)，高職院校每單位不超過10項(xiàng)，本科院校和獨(dú)立設(shè)置的醫(yī)藥衛(wèi)生類院校不超過20項(xiàng)，省直三甲醫(yī)院不超過20項(xiàng)。所有項(xiàng)目經(jīng)省衛(wèi)生健康委組織評(píng)審后擇優(yōu)立項(xiàng)。

　　2.申報(bào)地址：醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目立項(xiàng)工作依托“河南省衛(wèi)生科教信息管理平臺(tái)”網(wǎng)上在線申報(bào)，網(wǎng)址：http://www.wskj.ink/。項(xiàng)目主持人通過所在單位（學(xué)?；蜥t(yī)院）系統(tǒng)管理員分配的賬號(hào)登錄云平臺(tái)，在醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目管理中填報(bào)。

　　3.填報(bào)要求：項(xiàng)目申報(bào)需填報(bào)《河南省醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書（A表）》(見附件1) 和《河南省醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書（B表》(見附件2)，由申請(qǐng)人填報(bào)，《河南省醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目立項(xiàng)匯總表》(見附件3)由單位統(tǒng)一填寫(務(wù)必準(zhǔn)確核對(duì)表中人員姓名)。

　　4.網(wǎng)上申報(bào)時(shí)間：2022年4月25日—5月6日。申請(qǐng)人須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，在線填寫《河南省醫(yī)學(xué)教育研究立項(xiàng)課題申請(qǐng)書》（附件1、2），學(xué)?？萍脊芾聿块T負(fù)責(zé)人員須在5月6日16點(diǎn)前完成本單位項(xiàng)目網(wǎng)上審核上報(bào)工作，過時(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將關(guān)閉。網(wǎng)上申報(bào)流程和有關(guān)注意事項(xiàng)請(qǐng)查看申報(bào)系統(tǒng)“填報(bào)說明”欄目相關(guān)內(nèi)容。

　　5.材料報(bào)送：網(wǎng)絡(luò)填報(bào)后，從云平臺(tái)導(dǎo)出《河南省醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(A表)》，打印生成紙質(zhì)材料，申請(qǐng)書中申請(qǐng)人、項(xiàng)目組主要成員、申請(qǐng)人所在單位簽名、簽章后，以單位集中報(bào)送省衛(wèi)生健康委科教處。報(bào)送時(shí)間：2022年5月9日—5月12日。每個(gè)單位報(bào)送的資料包括：立項(xiàng)申請(qǐng)書(A表)、立項(xiàng)匯總表和聯(lián)合共建項(xiàng)目合作協(xié)議書各一份，裝在一個(gè)紙質(zhì)檔案袋內(nèi)，并將《河南省醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目立項(xiàng)匯總表》貼于檔案袋的正面，同時(shí)報(bào)匯總表的電子版。

　?。ㄎ澹╉?xiàng)目成果要求

　　申報(bào)項(xiàng)目需研究方向明確，研究方法科學(xué)先進(jìn)，立題依據(jù)充分，技術(shù)路線清晰，具有較好的研究基礎(chǔ)，考核指標(biāo)科學(xué)、具體、可行。項(xiàng)目研究原則上在兩年內(nèi)完成，研究期限自批準(zhǔn)立項(xiàng)之日算起。所有項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)時(shí)，均應(yīng)提交規(guī)范的研究報(bào)告和相關(guān)成果的附件。研究報(bào)告應(yīng)反映醫(yī)學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和特色，具有創(chuàng)新性、科學(xué)性和實(shí)效性，對(duì)提高醫(yī)學(xué)教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量產(chǎn)生明顯效果。所有項(xiàng)目成果應(yīng)發(fā)表在本專業(yè)公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上，并應(yīng)標(biāo)注“河南省醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目”字樣(含項(xiàng)目名稱和項(xiàng)目編號(hào))。各單位要高度重視醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革與研究工作，認(rèn)真組織立項(xiàng)申報(bào)，及時(shí)提供經(jīng)費(fèi)支持，保證項(xiàng)目的順利實(shí)施。

　　二、醫(yī)學(xué)教育優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選

　　河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選工作在省衛(wèi)生健康委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。省衛(wèi)生健康委設(shè)立醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目評(píng)審專家?guī)?，從?kù)中隨機(jī)抽取專家，負(fù)責(zé)評(píng)審工作。評(píng)審堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，采取單位初審?fù)扑]、集體申報(bào)、專家網(wǎng)上評(píng)審的形式。各醫(yī)藥衛(wèi)生院校、省直醫(yī)療衛(wèi)生單位、各規(guī)范化培訓(xùn)基地的醫(yī)學(xué)教育優(yōu)秀教學(xué)成果經(jīng)初審后集中報(bào)送省衛(wèi)生健康委。

　?。ㄒ唬┥陥?bào)資格

　　各醫(yī)藥衛(wèi)生院校及相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育的教師、教學(xué)輔助人員、教學(xué)管理人員均可申報(bào)。優(yōu)秀教學(xué)成果的所有參與人員應(yīng)承擔(dān)有項(xiàng)目研究任務(wù)，并對(duì)項(xiàng)目完成做出了一定貢獻(xiàn)。

　?。ǘ┥陥?bào)范圍

　　2018--2020年立項(xiàng)的省醫(yī)學(xué)教育研究立項(xiàng)課題。課題結(jié)項(xiàng)和成果評(píng)選同時(shí)進(jìn)行。非省醫(yī)學(xué)教育研究立項(xiàng)課題，不在申報(bào)范圍內(nèi)。

　　（三）申報(bào)要求

　　1.初審?fù)扑]：各單位對(duì)擬申報(bào)的教學(xué)成果，在本單位進(jìn)行初評(píng)推薦，各單位要認(rèn)真核對(duì)結(jié)項(xiàng)資料，凡是沒有公開發(fā)表的項(xiàng)目成果或成果與項(xiàng)目?jī)?nèi)容不相關(guān)者、主持人沒有第一署名成果者，均不符合結(jié)項(xiàng)條件，不予推薦。

　　2.申報(bào)地址：醫(yī)學(xué)教育優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選工作依托“河南省衛(wèi)生科教信息管理平臺(tái)”網(wǎng)上在線進(jìn)行，網(wǎng)址：http://www.wskj.ink/。項(xiàng)目主持人通過所在單位（學(xué)?；蜥t(yī)院）系統(tǒng)管理員分配的賬號(hào)登錄云平臺(tái)，在醫(yī)學(xué)教育優(yōu)秀教學(xué)成果中填報(bào)。

　　3.填報(bào)要求：項(xiàng)目申報(bào)需填寫《河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)秀教學(xué)成果申評(píng)書》（附件4）和《河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)秀教學(xué)成果研究報(bào)告》（附件5），由申請(qǐng)人填報(bào)，《河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)秀教學(xué)成果申評(píng)匯總表》（附件6）由單位統(tǒng)一填寫(務(wù)必準(zhǔn)確核對(duì)表中人員姓名)。

　　4.網(wǎng)上申報(bào)時(shí)間：2022年4月25日—5月6日。申請(qǐng)人須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，在線填寫《河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)秀教學(xué)成果申評(píng)書》（附件4）和《河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)秀教學(xué)成果研究報(bào)告》（附件5），學(xué)校科技管理部門工作人員須在5月6日16點(diǎn)前完成本單位項(xiàng)目網(wǎng)上審核及上報(bào)工作，過時(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將關(guān)閉。網(wǎng)上申報(bào)流程和有關(guān)注意事項(xiàng)請(qǐng)查看申報(bào)系統(tǒng)“填報(bào)說明”欄目相關(guān)內(nèi)容。

　　5.材料報(bào)送：網(wǎng)絡(luò)填報(bào)結(jié)束后，從云平臺(tái)導(dǎo)出《河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)秀教學(xué)成果申評(píng)書》（附件4），打印生成紙質(zhì)材料，申請(qǐng)書中申請(qǐng)人、項(xiàng)目組成員和申請(qǐng)單位簽名簽章后，以單位集中報(bào)送省衛(wèi)生健康委科教處。報(bào)送時(shí)間：2022年5月9日—5月12日。每個(gè)單位報(bào)送的申評(píng)書（立項(xiàng)課題發(fā)表的論文復(fù)印件，隨申評(píng)書同時(shí)報(bào)送）和匯總表放在一個(gè)紙質(zhì)檔案袋內(nèi)，將《河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)秀教學(xué)成果申評(píng)匯總表》貼于檔案袋的正面，同時(shí)報(bào)匯總表的電子版。

　　6.學(xué)?；蜥t(yī)院科教管理部門需對(duì)本單位教學(xué)成果申請(qǐng)項(xiàng)目的成果進(jìn)行審核，并在申請(qǐng)書“單位審核意見”中簽署成果真實(shí)性審核意見。發(fā)現(xiàn)有偽造并經(jīng)核實(shí)者，取消申報(bào)資格。

　?。ㄋ模┆?jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　省衛(wèi)生健康委組織專家對(duì)申報(bào)的成果進(jìn)行評(píng)審，成果分為一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例分別為15％、25％、40％。獲獎(jiǎng)成果由省衛(wèi)生健康委頒發(fā)證書。

　　1.成果一等獎(jiǎng)應(yīng)達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，在醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革方面取得突出成績(jī)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)有突出貢獻(xiàn)；成果具有重大應(yīng)用推廣價(jià)值，至少有1篇與研究?jī)?nèi)容相關(guān)的教育教學(xué)論文發(fā)表在中文核心期刊、中華系列雜志上。

　　2.成果二等獎(jiǎng)應(yīng)達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先水平，在醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革方面取得一定成績(jī)，具有較大應(yīng)用推廣價(jià)值，至少有1篇與研究?jī)?nèi)容相關(guān)的教育教學(xué)論文發(fā)表在本專業(yè)國(guó)家級(jí)期刊、省級(jí)期刊上。

　　3.成果三等獎(jiǎng)應(yīng)達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平，具有一定推廣應(yīng)用價(jià)值。至少有1篇與研究?jī)?nèi)容相關(guān)的教育教學(xué)論文發(fā)表在專業(yè)期刊上。

　　三、醫(yī)學(xué)教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

　　河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作在省衛(wèi)生健康委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。為保證優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作的群眾性和廣泛性，各單位要在組織發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，先進(jìn)行預(yù)賽，擇優(yōu)推薦，并堅(jiān)持醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)技能課并重。要把優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選活動(dòng)，作為一次課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，進(jìn)行層層選拔推薦。每單位推薦人數(shù)不超過專任教師總數(shù)的2%，推薦總數(shù)不超過10人。評(píng)選范圍限定為醫(yī)學(xué)課程。

　?。ㄒ唬┥陥?bào)資格

　　各醫(yī)藥衛(wèi)生院校（含所屬臨床實(shí)踐教學(xué)基地）及相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育的教師、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)教師，有中級(jí)職稱和5年以上教齡者均可申報(bào)。

　?。ǘ┦〖?jí)評(píng)選

　　省衛(wèi)生健康委制訂《河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》（見附件7），重點(diǎn)是引導(dǎo)教師貫徹現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，轉(zhuǎn)變教師角色，發(fā)揮學(xué)生的主體性，使課堂教學(xué)更貼近臨床實(shí)際，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和認(rèn)知規(guī)律，提升學(xué)習(xí)效果。評(píng)選工作擬以現(xiàn)場(chǎng)授課的形式進(jìn)行，申報(bào)教師按省衛(wèi)生健康委的安排（臨時(shí)通知），按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行講課，每人15分鐘，選擇本學(xué)科相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講授。由于疫情原因，每位申報(bào)者將申請(qǐng)的授課實(shí)況錄制成視頻，以備不能如期進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審時(shí)使用。優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例為15%、25%和40%。獲獎(jiǎng)教師由省衛(wèi)生健康委頒發(fā)證書。

　　（三）要求

　　1.申報(bào)地址：醫(yī)學(xué)教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作依托“河南省衛(wèi)生科教信息管理平臺(tái)”網(wǎng)上在線進(jìn)行，網(wǎng)址：http://www.wskj.ink/。申報(bào)人通過所在單位系統(tǒng)管理員分配的賬號(hào)登錄云平臺(tái)，在醫(yī)學(xué)教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中填報(bào)。

　　2.填報(bào)要求：項(xiàng)目申報(bào)需填報(bào)《河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選申請(qǐng)表》（附件8），由申請(qǐng)人填報(bào)，《河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選匯總表》（附件9）由單位統(tǒng)一填寫(務(wù)必準(zhǔn)確核對(duì)表中人員姓名)。

　　3.申報(bào)時(shí)間：2022年4月25日—5月6日。申請(qǐng)人須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，在線填寫《河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選申請(qǐng)表》（附件8），學(xué)校科技管理部門工作人員須在5月6日16點(diǎn)前完成本單位項(xiàng)目網(wǎng)上審核上報(bào)工作，過時(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將關(guān)閉。網(wǎng)上申報(bào)流程和有關(guān)注意事項(xiàng)請(qǐng)查看申報(bào)系統(tǒng)“填報(bào)說明”欄目相關(guān)內(nèi)容。

　　4.材料報(bào)送：網(wǎng)絡(luò)填報(bào)結(jié)束后，從云平臺(tái)導(dǎo)出《河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選申請(qǐng)表》（附件8），打印生成紙質(zhì)材料，推薦單位簽章后，集中報(bào)送省衛(wèi)生健康委科教處，報(bào)送時(shí)間：5月9日—5月12日。課堂教學(xué)視頻錄像中不得顯示單位和姓名。每個(gè)單位報(bào)送的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選申請(qǐng)表、匯總表放在一個(gè)紙質(zhì)檔案袋內(nèi)，將《河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選匯總表》貼于檔案袋的正面。匯總表的電子版和錄制教學(xué)視頻電子版一并報(bào)送。

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　　附件：1.河南省醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書（A表）

　　2.河南省醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書（B表）

　　3.河南省醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目立項(xiàng)匯總表

　　4.河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)秀教學(xué)成果申評(píng)書

　　5.河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)秀教學(xué)成果研究報(bào)告

　　6.河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)秀教學(xué)成果申評(píng)匯總表

　　7.河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　8.河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選申請(qǐng)表

　　9.河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選匯總表

　　10.河南省醫(yī)學(xué)教育研究聯(lián)合共建項(xiàng)目合作協(xié)議

　　2022年3月17日

附件.doc

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