一、專業(yè)簡介
《“十四五”國民健康規(guī)劃》強調(diào)推動把健康融入所有政策、形成有利于健康的生活方式，普及健康生活方式，全面實施全民健康生活方式行動。這從國家文件層面體現(xiàn)了健康生活方式對健康的重要作用。
生活方式醫(yī)學是一門新興學科，它具有多元的學科背景，針對所有慢性疾病的生活方式病因，基于循證證據(jù)，從營養(yǎng)、體力活動、壓力管理、社會支持、環(huán)境暴露、中醫(yī)適宜保健技術(shù)等方面，通過對個體進行綜合的生活方式醫(yī)學干預，以達到預防、治療、康復，甚至逆轉(zhuǎn)慢性疾病進程的目的。
此外，隨著人們對健康重視程度的逐步提高，大眾對健康服務的需求和健康消費行為正在提質(zhì)升級，培養(yǎng)具有多學科背景的專門從事生活方式醫(yī)學領(lǐng)域相關(guān)工作的專業(yè)人才，已成為當今社會的迫切需要。
珠海科技學院一直重視對大健康行業(yè)專業(yè)人才的培養(yǎng)工作，健康學院具有多個省內(nèi)乃至行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的標準化健康管理主題的理論和實踐教學場所，能夠滿足生活方式醫(yī)學專業(yè)人才的培養(yǎng)工作；此外，生活方式醫(yī)學微專業(yè)聯(lián)合行業(yè)內(nèi)多家頭部企事業(yè)單位以及大灣區(qū)內(nèi)高校開展課程聯(lián)合研發(fā)和教學工作，專業(yè)課程教學采用國際互動式教學模式，具有課程設置多元化、實踐教學比重大、師資力量雄厚、教學資源優(yōu)越的辦學優(yōu)勢。
二、培養(yǎng)目標
生活方式醫(yī)學是一門以健康科學為中心的跨學科合作的綜合性學科，旨在培養(yǎng)具有多學科背景且具備創(chuàng)新意識和協(xié)作能力的復合型生活方式醫(yī)學人才。學生完成學習后能夠前往醫(yī)療保健機構(gòu)、健康管理機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、健康教育中心等機構(gòu)從事健康生活方式教育、指導、干預、隨訪和管理等工作。
本微專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具備以下能力和素質(zhì)的專業(yè)人才：
1.具有扎實的健康管理相關(guān)知識基礎，能夠全面了解不同的生活方式對人體健康的影響，認識各類疾病與生活方式之間的關(guān)系。
2.掌握各種生活方式干預的方法和技能，能夠為個體制定個性化的干預方案，達到預防疾病和促進健康的目的。
3.具備科學研究的思維方式和方法，能夠運用定量和定性的研究方法，進行生活方式相關(guān)健康問題的危險因素評估、干預效果評價、疾病預測模型等方面的研究工作。
4.具備較強的溝通、協(xié)調(diào)、組織和管理能力，能夠在醫(yī)療保健場域、基層社區(qū)、特定集體單位等環(huán)境中開展健康管理與健康促進工作。
5.具有國際化視野，了解生活方式醫(yī)學國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與前沿，具備全球醫(yī)學信息資源整合和跨境合作的實踐能力。
三、招生對象及計劃
招生對象：我校大二、大三健康服務與管理、護理學、應用統(tǒng)計學、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)、體育教育、休閑體育、音樂學、學前教育、電子商務、投資學、金融學、食品質(zhì)量與安全、中藥學、社會工作、勞動與社會保障、行政管理、旅游管理、計算機科學與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、市場營銷專業(yè)
招生計劃：70人（滿20人及以上方可開班）
三、學制、學分及證書
修業(yè)年限：1年
學 分：16.5學分
證 書：學生按照微專業(yè)開設要求，修讀完成微專業(yè)設置的所有課程且成績合格后，經(jīng)所在學院審核后，報教務處審定，發(fā)放由學校統(tǒng)一印制的微專業(yè)證書（作為校內(nèi)學習證明使用）。
四、收費標準
微專業(yè)按學分收取學費，每學分300元，本微專業(yè)共需修滿16.5學分，合計4950元。本微專業(yè)在確定錄取學生后，分別在微專業(yè)開設的第一學期初和第二學期初，按照所在學期總學分一次性收取，收取的學費納入學校財務處統(tǒng)一管理。
五、課程設置：
上課學期
課程名稱
課程
介紹
（簡要100字內(nèi)）
學分
總學時
理論學時
實驗/實踐學時
考核方式
上課時間及方式
2023-2024學年第一學期
生活方式醫(yī)學導論
本課程主要介紹生活方式醫(yī)學的概念、起源和發(fā)展歷程，為學生提供全面的了解和認知。
0.5學分
8
8
0
考試
周末或晚上；線下
2023-2024學年第一學期
行為醫(yī)學
本課程主要介紹行為科學中與生理健康和疾病有關(guān)的知識、技術(shù)，以及如何把這些知識、技術(shù)用于疾病的預防和健康促進中。
2學分
32
32
0
考試
周末或晚上；線上線下混合
2023-2024學年第一學期
膳食營養(yǎng)與健康
本課程將深入介紹營養(yǎng)學基本知識以及各種常見疾病與營養(yǎng)之間的相互關(guān)系，并介紹如何編制營養(yǎng)處方。
2.5學分
48
32
16
考試
周末或晚上；線上線下混合
2023-2024學年第一學期
體力活動與健康
本課程系統(tǒng)介紹各種不同形式的體力活動及其與健康之間的關(guān)系，以及運動前醫(yī)學篩查、健康體適能評估和運動處方編制技術(shù)等內(nèi)容。
2.5學分
48
32
16
考試
周末或晚上；線上線下混合
2023-2024學年第一學期
心身醫(yī)學
本課程主要介紹心理因素同人體健康和疾病之間關(guān)系，并介紹心理生理疾病的病因、病理、診斷、治療和預防等問題。
2學分
32
32
0
考試
周末或晚上；線上線下混合
2023-2024學年第二學期
中醫(yī)適宜保健技術(shù)
本課程主要介紹包括拔罐、針灸、推拿、食療等系列傳統(tǒng)中醫(yī)保健技能。
2.5學分
64
16
48
考試
周末或晚上；線下
2023-2024學年第二學期
健康危險因素評估
本課程主要介紹臨床健康評估方法和健康危險因素評估技術(shù)。
2.5學分
48
32
16
考試
周末或晚上；線上線下混合
2023-2024學年第二學期
壓力管理與健康
本課程主要介紹壓力管理的基本理念和技術(shù)，重點培養(yǎng)學生對壓力管理促進健康的能力。
2學分
32
32
0
考試
周末或晚上；線上線下混合
注：具體上課時間另行通知。
六、報名與遴選方式
報名方式：現(xiàn)場報名，報名地點設在學院辦公室。
選拔要求：本專業(yè)遴選方式為面試，不設置參考書目。通過面試，主要考查學生對健康產(chǎn)業(yè)的了解和認知以及學生綜合素養(yǎng)，包括問題解決能力、語言表達能力、個案分析能力、道德品質(zhì)和社會責任感等多個方面?？疾閷W生的實踐能力和創(chuàng)新思維。
七、聯(lián)系方式
聯(lián)系人姓名：郭晶
電話：13425073323；0756-7626005
辦公室地址：第一教學C311辦公室
