在競爭激烈的現(xiàn)代社會中，幾乎每一個家庭都重視孩子教育問題，雖然在童年以快樂為主，玩耍的時間要多于學(xué)習(xí)的時間。但對孩子來說，有些習(xí)慣還需要從小培養(yǎng)，比如閱讀就是非常重要的一項活動。

閱讀的好處相信每一個人都了解，可以開闊視野增長見識，雖然現(xiàn)如今人們獲取信息和學(xué)習(xí)的渠道很多，對孩子來講，閱讀卻是最合適的增長知識和見識的方式。你家孩子有閱讀的習(xí)慣嗎？

每個年齡段的孩子都有合適的閱讀書籍，很多家庭在孩子還不會講話時就開始了親子共讀，睡前故事，閱讀各種繪本等，都是對孩子閱讀能力的啟蒙。

一些幼兒書籍通過簡單有趣的圖畫和文字，給小朋友解釋了生活常識和一些現(xiàn)象，是增長知識和見識的好方法。我家孩子就很喜歡讀繪本，從3歲起每天晚上我都會陪著他讀上十幾分鐘，這個習(xí)慣堅持了3年多了。

孩子上幼兒園后，老師經(jīng)常找我談話，問我是怎么教育孩子的？怎么這么優(yōu)秀？團結(jié)同學(xué)、愛護公共財物、有禮貌、敢表達、熱心腸，優(yōu)秀品質(zhì)都要數(shù)不過來了。其實，他之前也不愛說話，更不喜歡交朋友，這些都是我平時勤于親子共讀，一點點給孩子灌輸了相關(guān)理念，他才會發(fā)生了這樣的變化。

我非常認同的一句話是：高質(zhì)量親子共讀讓孩子受益終生，親子閱讀是孩子和家長共同參與并且堅持的一件事，這個過程中在父母的引導(dǎo)下，孩子對閱讀產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成習(xí)慣。

01親子閱讀的4個好處想象不到

閱讀不僅豐富內(nèi)心世界，也能激發(fā)想象力，為成長打下良好基礎(chǔ)，親子共讀的好處遠比想象的多。下面的4個好處，顯而易見，很多家長表示，自己也沒意識到。

好處一：培養(yǎng)孩子自主閱讀能力

閱讀習(xí)慣從小培養(yǎng)，幼兒時期并不能獨立閱讀，有了父母的陪伴和引導(dǎo)，孩子才會對書籍產(chǎn)生興趣。從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，隨著年齡增長，孩子積累了足夠的字和詞匯量，就可以自主閱讀，親子閱讀為自主閱讀打下基礎(chǔ)。

好處二：鍛煉孩子的思考能力

閱讀是知識輸入的過程，在親子共讀過程中，家長通過引導(dǎo)孩子思考書中的內(nèi)容，一起探討情節(jié)，不僅增長知識也可以鍛煉思考能力。

不同年齡段的書籍內(nèi)容都符合孩子年齡特點，在書中還能學(xué)到生活常識、與人交往的方式，提升孩子的語言表達能力和理解能力。

好處三：加深親子感情

孩子的成長離不開父母的陪伴，家庭定期的親子閱讀成為習(xí)慣后是一種高質(zhì)量的陪伴。在閱讀中，可以互相交流觀點，分享各自的內(nèi)心想法，促進父母與子女間互相了解，拉近彼此的感情。

家長通常在白天有忙碌的工作，晚上和孩子共享的閱讀時光，成為家庭的默契和期待，充分感受良好的家庭氛圍。比如我們家，每天晚上都會讀繪本，也是我和孩子比較享受的親子時光。

好處四：促進語言能力發(fā)展

閱讀過程中可以增加孩子詞匯量，促進語言能力發(fā)展，幼兒階段如果家長帶領(lǐng)孩子閱讀英文繪本，也是外語啟蒙的最佳時機，為日后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

02親子閱讀選對合適的方式

隨著教育制度的改革越來越考驗學(xué)生的閱讀能力，而閱讀能力并不是短時間內(nèi)形成，需要從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，靠長期積累。

很多家長從孩子小時候就開始有意識培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，經(jīng)濟日報曾經(jīng)有一項調(diào)查數(shù)據(jù)表明，越來越多的家庭重視親子教育，重視閱讀習(xí)慣，0-8歲的兒童家庭已經(jīng)超過7成有親子共讀的習(xí)慣。

親子閱讀的重要意義很多家長都明白，選擇正確的閱讀方式更是重中之重，否則不僅浪費時間還沒有效果。

首先選擇適合孩子的讀物，3歲之前的寶寶和3-6歲的幼兒，認知和思想有很大差異，每一個階段都有不同的側(cè)重點。

3歲之前的寶寶語言能力并沒有發(fā)展成熟，閱讀只要靠聽，家長繪聲繪色地閱讀可以激發(fā)孩子的興趣，除此之外通過引導(dǎo)孩子看圖畫，可以達到刺激視覺和感官的作用。

3歲到6歲的幼兒已經(jīng)具備語言交流能力，基本的理解能力也逐漸提升，并且也有了一定的認字積累，對閱讀的要求也更高。

我家孩子剛上幼兒園，不太敢跟其他小朋友交流，回家后跟我說：“上幼兒園不好，人太多，怕怕的?！?/p>

我們一起共讀了《兒童行為習(xí)慣養(yǎng)成》的繪本，跟他講了，小動物是怎么交朋友的，怎么表達自己的。第二天，孩子回來跟我說，他交了兩個好朋友，表情可得意了。沒給他講大道理，一個故事，就明白了如何社交，真是讓我感到驚喜。

還有一次，孩子回來說，老師讓準備幼兒園周年慶的節(jié)目，他不知道表演什么，害怕自己表現(xiàn)不好。我又跟他一起讀了小鷹的故事，小鷹是如何跟著鷹媽媽學(xué)習(xí)飛翔，又是如何獨立生存的。并告訴孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)是大孩子了，可以獨立做事情了，比如表演節(jié)目，媽媽相信你可以的。

后來，我去幼兒園參加周年慶，看到孩子的表現(xiàn)，非常欣慰。而且，他還拿到了第一名呢！你看，故事的力量，比說教的效果，要好的多吧？

父母們要注意，親子閱讀時，孩子會針對書中的內(nèi)容提出問題，并且會有自己的看法。此時家長要有一定的耐心，形象閱讀加肢體動作表達，可以加深孩子對書中內(nèi)容的理解。

選擇書籍時不能盲從，更不能從家長角度出發(fā)，認為孩子該看哪本書就選擇哪本，要以孩子的興趣愛好和年齡特點選擇相關(guān)讀物。

閱讀應(yīng)該是享受的過程，而不是給孩子帶來壓力的活動，所以選擇趣味性強的書籍。內(nèi)容最好不宜過多，孩子喜歡讀，并且短時間內(nèi)可以讀完，簡單易懂，他會有成就感，能提起閱讀興趣。

比如，我給孩子準備的《兒童行為習(xí)慣養(yǎng)成》，一本只有10多頁，3、4分鐘就能講完了，文字簡單有趣，插圖也很精美，符合孩子的審美和認知水平。

一套有40冊的，還有100冊的，每天講一個，都能講上幾個月了。家長可以根據(jù)需求給孩子選擇，鏈接我放在下面了。算下來，一塊來錢一本，相當于給娃買個棒棒糖的價格，就能入手一本孩子喜歡聽、能學(xué)到知識的網(wǎng)紅繪本了，性價真高！

其次要注重互動，即使再小的寶寶，閱讀中也應(yīng)該有互動，不要阻止孩子的問題和觀點，讓他暢所欲言。

互相交流觀點，不僅可以提升表達能力，還有助于鍛煉獨立思考能力和邏輯能力，在互相交流中，也可以向孩子傳遞積極的價值觀。

實踐活動也是一種互動，比如讀完有關(guān)小動物或者植物的內(nèi)容，可以帶領(lǐng)孩子觀察相關(guān)動植物，結(jié)合書中的內(nèi)容展開討論。

最后要創(chuàng)造閱讀氛圍，有了良好的閱讀環(huán)境，孩子才會愛上讀書，把閱讀當做一種樂趣。在家中可以建立專門的讀書室或者讀書角，閱讀時間保持安靜，父母以身作則做好閱讀榜樣。形成習(xí)慣堅持下去，孩子愛上閱讀并不難。

結(jié)語：

家長陪伴孩子閱讀看似簡單的一件事，卻對孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，甚至成長和價值觀的形成都有重大意義。正確的親子閱讀可以拓寬孩子的知識面，還可以豐富他的內(nèi)心世界，提升文化素養(yǎng)，促進形成健全的人格，所以親子閱讀不容忽視，家長用對方式，孩子將受益終生。

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網(wǎng)址: 高質(zhì)量的親子共讀，讓孩子受益終生，帶來的4個好處家長也沒想到 http://www.gysdgmq.cn/newsview133963.html