為了進(jìn)一步提升我校心理健康服務(wù)的能力和規(guī)范化水平，推動全體大學(xué)生心理健康素養(yǎng)的全面提升，傳播自尊自信、樂觀向上的現(xiàn)代文明理念以及心理健康意識，營造關(guān)注健康、積極向上的校園生活心態(tài)，并構(gòu)建成熟的“五位一體”心理健康教育格局，學(xué)工部決定在全校范圍內(nèi)開展第十五屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育月活動?，F(xiàn)將有關(guān)活動要求通知如下：

一、活動時間 2024年5月1日——5月31日

二、活動主題 “心關(guān)懷·愛隨行·悅自己·共成長”

三、活動內(nèi)容

院級常規(guī)工作 各學(xué)院應(yīng)利用此次心理健康教育月活動的契機(jī)，進(jìn)一步建立健全心理健康五級關(guān)懷機(jī)制，并積極推動學(xué)院心理輔導(dǎo)站的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

（1）配備健全的學(xué)生干部隊(duì)伍。各學(xué)院應(yīng)在原有心理健康教育工作隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，選拔并配備年級朋輩心理導(dǎo)師、班級心理委員（男女各一名）、宿舍心理信息員（每個宿舍一名），并定期開展相關(guān)的培訓(xùn)和考核工作，確保這些學(xué)生干部能夠有效地參與心理健康教育和服務(wù)工作。

（4）排查心理危機(jī)。各年級應(yīng)開展細(xì)致的心理危機(jī)排查工作，杜絕極端事件的發(fā)生。遵循“內(nèi)緊外松、以人為本”的原則，深入開展心理危機(jī)的排查工作，對排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析和備案，對“重點(diǎn)”學(xué)生應(yīng)采取有針對*的干預(yù)措施，預(yù)防心理危機(jī)事件的發(fā)生。

（5）培訓(xùn)班級心理委員和宿舍心理信息員。利用學(xué)院心理輔導(dǎo)站，開展“心理健康教育理論與實(shí)踐”培訓(xùn)，以提升隊(duì)伍的理論水平和工作能力。各學(xué)院可以通過資源共享，共同舉辦高質(zhì)量的培訓(xùn)課程，提高心理委員和宿舍心理信息員的工作效率。

主題教育活動

（1）積極開展心理健康科普宣傳。充分利用宣傳板面、校園廣播、宣傳手冊、課堂教學(xué)等傳統(tǒng)傳播方式，同時利用校園網(wǎng)站、博客、微博、微信等新媒體技術(shù)，營造線上線下、課內(nèi)課外相結(jié)合的宣傳氛圍。通過這些宣傳方式，積極推廣自尊自信、樂觀向上的心理健康意識，提高學(xué)生對心理健康的認(rèn)知。

（3）精心組織學(xué)院特*活動。各學(xué)院應(yīng)圍繞本次活動主題，結(jié)合學(xué)院的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，制定切實(shí)可行、富有特*的活動方案。通過豐富活動形式和增強(qiáng)活動吸引力，營造良好的心理健康教育氛圍，提升活動效果。

“精彩一課”課程教學(xué)競賽 每位心理健康課程教師需錄制15分鐘的課程精彩片段，并進(jìn)行共享交流。這一舉措旨在通過提升心理健康理論課和活動課的教學(xué)質(zhì)量與水平，進(jìn)一步推動心理健康教育的發(fā)展。所有精彩片段的提交時間截止到2024年5月21日。

通過這些精心策劃的活動和措施，我們期望進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識，提升全體學(xué)生的心理素質(zhì)，并促進(jìn)校園心理健康教育工作的全面發(fā)展。

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