原標(biāo)題：天津大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)探索人工智能理論“無(wú)人區(qū)”

　　中新社天津11月1日電 (張道正 焦德芳)記者11月1日從天津大學(xué)獲悉，該校胡清華教授團(tuán)隊(duì)在人工智能深度學(xué)習(xí)領(lǐng)域研究取得突破，首次提出“廣義多視圖學(xué)習(xí)框架”理論，有望改良“機(jī)器深度學(xué)習(xí)”局限性，創(chuàng)造真正實(shí)現(xiàn)“早期融合、分析思考”的“智能大腦”。

　　相關(guān)研究成果已由團(tuán)隊(duì)青年教師張長(zhǎng)青以第一作者身份發(fā)表于全球人工智能領(lǐng)域權(quán)威期刊《IEEE模式分析與機(jī)器智能匯刊》。

　　人工智能的重要意義在于解放人類勞動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)機(jī)器高度智能化。深度學(xué)習(xí)是讓機(jī)器變得更加智能的計(jì)算方法，其原理即針對(duì)圖像、聲音和文本等數(shù)據(jù)進(jìn)行表征學(xué)習(xí)，模仿人腦機(jī)制來(lái)解釋這些數(shù)據(jù)，從大量實(shí)例中獲取數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)任務(wù)、分析結(jié)論。

　　目前，主流的深度學(xué)習(xí)算法“并不聰明”，存在著分析結(jié)論片面、難以得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)等缺陷。如何將復(fù)雜的多源信息協(xié)同起來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，讓機(jī)器實(shí)現(xiàn)“眼觀六路、耳聽八方、融合思考”是深度學(xué)習(xí)算法研究面臨的艱巨挑戰(zhàn)。

　　天津大學(xué)胡清華團(tuán)隊(duì)率先研發(fā)“廣義多視圖學(xué)習(xí)框架”算法，創(chuàng)新性地提出“多源信息早期融合、與特定任務(wù)聯(lián)合學(xué)習(xí)，拓展信息融合方向”的研究思路。與以往的人工智能深度學(xué)習(xí)算法相比，“廣義多視圖學(xué)習(xí)框架”的創(chuàng)新主要有兩方面：一是實(shí)現(xiàn)了跨平臺(tái)、跨維度的信息“早期融合”，將不同領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)匯總成為立體的“綜合網(wǎng)絡(luò)”；二是構(gòu)建了讓機(jī)器“自覺學(xué)習(xí)”的數(shù)學(xué)模型，不再對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行“堆砌式分析”，而是通過(guò)對(duì)綜合網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的合理分析，得出精簡(jiǎn)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，甚至能夠?qū)?fù)雜任務(wù)進(jìn)行預(yù)測(cè)和判斷，有望實(shí)現(xiàn)機(jī)器從“深度學(xué)習(xí)”到“融合思考”的飛躍。

　　目前該成果已成功應(yīng)用于嬰兒大腦發(fā)育預(yù)測(cè)、阿茲海默癥診斷等方面。(完)

相關(guān)知識(shí)

天津市首個(gè)人工智能通識(shí)課，為何開？教什么？怎么教？
天津師范大學(xué)依托人工智能為解決心理健康問(wèn)題尋找新路徑
“拿鐵”科研團(tuán)隊(duì)揭秘“鐵代謝”密碼，探索“鐵死亡”控制機(jī)制
玉溪聶耳小學(xué)教育集團(tuán)開展人工智能教育
AI大數(shù)據(jù)+心血管影像探索心血管精準(zhǔn)診療，這個(gè)跨學(xué)科“醫(yī)學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”獲批國(guó)自然創(chuàng)新研究群體項(xiàng)目
天津市西青區(qū)總工會(huì)為職工心理健康賦能“撐傘”
科學(xué)網(wǎng)—人工智能大模型“拿捏”電池壽命
“健康天津APP”亮相第三屆世界智能大會(huì)智能健康與醫(yī)療高峰論壇
上?！叭斯ぶ悄?”行動(dòng)：建設(shè)人工智能藥物研發(fā)平臺(tái)等
【中國(guó)科學(xué)報(bào)】人工智能大模型“拿捏”電池壽命

網(wǎng)址: 天津大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)探索人工智能理論“無(wú)人區(qū)” http://www.gysdgmq.cn/newsview1412311.html