? 本書根據(jù)高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)、特點(diǎn)和要求，針對(duì)高職大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀，精選內(nèi)容，配合《吾心成長(zhǎng)——新編高職大學(xué)生心理健康教育教程》，開展對(duì)高職大學(xué)生的心理健康教育。全書共分8章，分別是戰(zhàn)勝迷茫、理性力量、審美生活、心靈成長(zhǎng)、幸福方法、愛的能力、校園如歌、揚(yáng)帆起航。 本書在大量調(diào)研、收集和分析高職大學(xué)生心理健康案例的基礎(chǔ)上，針對(duì)高職大學(xué)生身心特點(diǎn)編寫。采用案例、故事、名文品讀欣賞組織教材內(nèi)容，體現(xiàn)了三大特點(diǎn)：一是列舉了大量貼近高職高專學(xué)生實(shí)際生活和學(xué)習(xí)的案例并進(jìn)行了分析，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、應(yīng)用性，符合學(xué)生的心理需求；二是精選了大量的名人故事和寓言故事，通過對(duì)故事的閱讀和分析，闡述心理健康知識(shí)，增強(qiáng)可讀性；三是精選了大量的名文供品讀欣賞，用抒情的語(yǔ)言促進(jìn)學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的理解。 本書力求適應(yīng)目前高職院校心理健康教育的現(xiàn)狀，配合《吾心成長(zhǎng)——新編高職大學(xué)生心理健康教育教程》，更好地提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)適心理的能力。可作為高職高專院校各專業(yè)的心理健康教育課程的輔助讀物。 第一章 戰(zhàn)勝迷茫第一節(jié) 自主地生活第二節(jié) 管理好自己的時(shí)間第三節(jié) 我的人生畫卷第四節(jié) 把握當(dāng)下第二章 理性力量第一節(jié) 理性的力量第二節(jié) 從錯(cuò)誤信念的催眠中清醒第三節(jié) 使情感變得更美好第四節(jié) 開放你真正的個(gè)性第三章 審美生活第一節(jié) 到大自然中去吸取力量第二節(jié) 美使生命之樹常青第三節(jié) 心中的美感節(jié)奏第四節(jié) 沐浴美的光輝第四章 心靈成長(zhǎng)第一節(jié) 成為自己第二節(jié) 健全自我意識(shí)第三節(jié) 性格的塑造第四節(jié) 人生處處有“貴人”第五章 幸福方法第一節(jié) 積極注視第二節(jié) 珍愛自己第三節(jié) 尊重他人第四節(jié) 感受幸福第六章 愛的能力第一節(jié) 愛的本質(zhì)第二節(jié) 愛與情愛第三節(jié) 苦戀中的病人第四節(jié) 多維的愛第七章 校園如歌第一節(jié) 挖掘校園里最美的旋律第二節(jié) 尋找校園里最寧?kù)o的地方第三節(jié) 在陽(yáng)光下的校園里翩翩起舞第四節(jié) 在美麗的校園里快樂成長(zhǎng)第八章 揚(yáng)帆起航第一節(jié) 關(guān)于就業(yè)，你糾結(jié)了嗎第二節(jié) 不要迷失在校門外第三節(jié) 把未來掌握在自己的手里第四節(jié) 奮斗的生命是美麗的參考文獻(xiàn)

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