養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)計(jì)劃

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養(yǎng)老護(hù)理員月培訓(xùn)計(jì)劃

養(yǎng)老護(hù)理員月培訓(xùn)計(jì)劃第一周：入職培訓(xùn)第一天：1. 了解公司背景和文化2. 完成入職手續(xù)3. 接受員工手冊(cè)培訓(xùn)第二天：1. 學(xué)習(xí)基本護(hù)理知識(shí)2. 掌握老年人生活護(hù)理技能3. 學(xué)習(xí)基本心理護(hù)理知識(shí)第三天：1. 了解老年人常見疾病和護(hù)理方法2. 學(xué)習(xí)急救知識(shí)和技能3. 掌握老年人飲食護(hù)理常識(shí)第四天：1. 學(xué)習(xí)老年人康復(fù)護(hù)理知識(shí)2. 學(xué)習(xí)老年人生活影響因素和護(hù)理方法3. 學(xué)習(xí)老年人心理健康護(hù)理第五天：1. 進(jìn)行入職考核2. 完成入職培訓(xùn)總結(jié)第二周：護(hù)理實(shí)踐培訓(xùn)第一天：1. 觀摩護(hù)理老年人日常生活2. 學(xué)習(xí)老年人心理護(hù)理技巧3. 實(shí)踐老年人日常生活照料技能第二天：1. 實(shí)操老年人日常生活護(hù)理2. 學(xué)習(xí)老年人康復(fù)護(hù)理技能3. 學(xué)習(xí)老年人生活環(huán)境護(hù)理技術(shù)第三天：1. 實(shí)踐老年人康復(fù)護(hù)理技能2. 學(xué)習(xí)老年人生活影響因素護(hù)理技術(shù)3. 學(xué)習(xí)老年人心理健康護(hù)理技巧第四天：1. 實(shí)操老年人康復(fù)護(hù)理技能2. 實(shí)踐老年人生活影響因素護(hù)理技術(shù)3. 實(shí)踐老年人心理健康護(hù)理技巧第五天：1. 進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐考核2. 完成護(hù)理實(shí)踐培訓(xùn)總結(jié)第三周：護(hù)理技能提升培訓(xùn)第一天：1. 學(xué)習(xí)高級(jí)護(hù)理知識(shí)和技能2. 學(xué)習(xí)老年人特殊疾病護(hù)理技術(shù)3. 學(xué)習(xí)老年人特殊生活護(hù)理技巧第二天：1. 實(shí)操高級(jí)護(hù)理技能2. 實(shí)踐老年人特殊疾病護(hù)理技術(shù)3. 實(shí)踐老年人特殊生活護(hù)理技巧第三天：1. 學(xué)習(xí)老年人健康促進(jìn)技能2. 學(xué)習(xí)老年人健康評(píng)估技巧3. 學(xué)習(xí)老年人康復(fù)評(píng)估技術(shù)第四天：1. 實(shí)操老年人健康促進(jìn)技能2. 實(shí)踐老年人健康評(píng)估技巧3. 實(shí)踐老年人康復(fù)評(píng)估技術(shù)第五天：1. 進(jìn)行護(hù)理技能提升考核2. 完成護(hù)理技能提升培訓(xùn)總結(jié)第四周：綜合能力提升培訓(xùn)第一天：1. 學(xué)習(xí)老年人護(hù)理計(jì)劃編制技巧2. 學(xué)習(xí)老年人褥瘡護(hù)理技術(shù)3. 學(xué)習(xí)老年人營(yíng)養(yǎng)護(hù)理知識(shí)第二天：1. 實(shí)操老年人護(hù)理計(jì)劃編制技巧2. 實(shí)踐老年人褥瘡護(hù)理技術(shù)3. 實(shí)踐老年人營(yíng)養(yǎng)護(hù)理知識(shí)第三天：1. 學(xué)習(xí)老年人疼痛護(hù)理技術(shù)2. 學(xué)習(xí)老年人心理健康評(píng)估技巧3. 學(xué)習(xí)老年人家庭護(hù)理知識(shí)第四天：1. 實(shí)操老年人疼痛護(hù)理技術(shù)2. 實(shí)踐老年人心理健康評(píng)估技巧3. 實(shí)踐老年人家庭護(hù)理知識(shí)第五天：1. 進(jìn)行綜合能力提升考核2. 完成綜合能力提升培訓(xùn)總結(jié)以上就是養(yǎng)老護(hù)理員月培訓(xùn)計(jì)劃的詳細(xì)內(nèi)容，希望能對(duì)您有所幫助。

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃一、培訓(xùn)概述養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員是負(fù)責(zé)照顧老年人日常生活和健康的專業(yè)人員，其工作需要豐富的醫(yī)護(hù)知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

為了提高養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，我們制定了以下培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在幫助護(hù)理員全面提升技能、知識(shí)和工作能力，為老年人提供更好的服務(wù)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)1. 理論知識(shí)：全面掌握老年人護(hù)理的基本理論知識(shí)，包括生理、心理、疾病預(yù)防等方面的知識(shí)；2. 技能提升：提高護(hù)理員的技能水平，包括床邊護(hù)理、健康監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生保健等技能；3. 服務(wù)能力：改善護(hù)理員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)態(tài)度，使其能更好地滿足老年人的需求；4. 人際溝通：提升護(hù)理員的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，促進(jìn)與老年人、家屬和同事的良好關(guān)系。

三、培訓(xùn)內(nèi)容1. 老年人生理、心理特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)- 老年人的生活、飲食、作息、社交需求等方面的了解；- 老年人的心理特點(diǎn)及與他們的有效溝通技巧。

2. 常見老年人疾病的預(yù)防和護(hù)理- 針對(duì)老年人常見的慢性病、心腦血管疾病、骨折等疾病的預(yù)防和護(hù)理知識(shí)；- 老年人生活自理能力評(píng)估及護(hù)理措施。

3. 老年人康復(fù)護(hù)理- 床邊護(hù)理技巧，包括洗澡、更換衣物、翻身、按摩等護(hù)理技能；- 康復(fù)護(hù)理的常用工具和裝備的使用方法。

4. 衛(wèi)生保健知識(shí)- 飲食調(diào)理：老年人飲食營(yíng)養(yǎng)搭配，烹飪和膳食服務(wù)；- 安全監(jiān)測(cè)：老年人家居安全檢查、常見事故的預(yù)防和處理。

5. 心理援助和心理健康教育- 老年人心理健康狀況評(píng)估和心理疏導(dǎo)；- 與老年人建立親密關(guān)系的技巧。

6.專門技能培訓(xùn)- 院外護(hù)理：老年人院外就醫(yī)、跟蹤服務(wù)和康復(fù)指導(dǎo)；- 康復(fù)輔具：康復(fù)輔具的使用和日常維護(hù)。

7.法律法規(guī)和職業(yè)道德- 護(hù)理職業(yè)道德和職業(yè)操守；- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員的法律法規(guī)和安全規(guī)范。

8.實(shí)踐技能訓(xùn)練- 在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)實(shí)地實(shí)習(xí)，對(duì)老年人進(jìn)行護(hù)理和服務(wù)；- 實(shí)驗(yàn)室模擬練習(xí)，如模擬康復(fù)護(hù)理、衛(wèi)生保健等。

四、培訓(xùn)方法1. 理論教育- 通過(guò)課堂教學(xué)、講座、研討等形式，向護(hù)理員傳授相關(guān)的醫(yī)護(hù)理論知識(shí)；- 在課程設(shè)置上，結(jié)合養(yǎng)老機(jī)構(gòu)實(shí)際，選取與護(hù)理員工作密切相關(guān)的課程內(nèi)容。

養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)計(jì)劃方案模板范文

一、培訓(xùn)背景隨著我國(guó)人口老齡化程度的不斷加深，養(yǎng)老護(hù)理員的需求日益增加。

為提高養(yǎng)老護(hù)理員的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平，滿足社會(huì)對(duì)養(yǎng)老服務(wù)人才的需求，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃。

二、培訓(xùn)目標(biāo)1. 提高養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；2. 使養(yǎng)老護(hù)理員掌握養(yǎng)老護(hù)理基本知識(shí)和技能；3. 培養(yǎng)養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力；4. 提升養(yǎng)老護(hù)理員與老年人溝通技巧。

三、培訓(xùn)對(duì)象1. 養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)在職養(yǎng)老護(hù)理員；2. 有志從事養(yǎng)老護(hù)理工作的社會(huì)人士；3. 新入職養(yǎng)老護(hù)理員。

四、培訓(xùn)時(shí)間1. 理論培訓(xùn)：共計(jì)40學(xué)時(shí)；2. 實(shí)操培訓(xùn)：共計(jì)60學(xué)時(shí)；3. 累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間：100學(xué)時(shí)。

五、培訓(xùn)內(nèi)容1. 職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)（1）職業(yè)道德基本知識(shí)；（2）養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)守則；（3）養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)須知。

2. 養(yǎng)老護(hù)理基本知識(shí)（1）老年人生理、心理特點(diǎn)；（2）養(yǎng)老護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)；（3）生活照料知識(shí)；（4）技術(shù)護(hù)理知識(shí)。

3. 應(yīng)急處理與突發(fā)事件應(yīng)對(duì)（1）緊急救護(hù)知識(shí)；（2）給藥知識(shí)；（3）危重病人的觀察與護(hù)理；（4）臨終關(guān)懷與護(hù)理。

4. 溝通技巧（1）與老年人溝通的技巧；（2）與家屬溝通的技巧；（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通。

六、培訓(xùn)方式1. 理論授課：邀請(qǐng)資深講師進(jìn)行系統(tǒng)講解；2. 實(shí)操培訓(xùn)：在養(yǎng)老護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)際操作；3. 案例分析：結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行討論；4. 角色扮演：模擬養(yǎng)老護(hù)理場(chǎng)景，提高實(shí)際操作能力。

七、培訓(xùn)師資1. 具有豐富養(yǎng)老護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的資深講師；2. 養(yǎng)老護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地專業(yè)指導(dǎo)老師；3. 養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)專家。

八、培訓(xùn)考核1. 理論考核：書面考試；2. 實(shí)操考核：實(shí)際操作考核；3. 綜合考核：結(jié)合理論、實(shí)操和溝通技巧進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

九、培訓(xùn)保障1. 培訓(xùn)場(chǎng)地：養(yǎng)老護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地；2. 培訓(xùn)教材：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容編制；3. 培訓(xùn)設(shè)備：提供必要的實(shí)訓(xùn)設(shè)備；4. 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

通過(guò)本次培訓(xùn)，使養(yǎng)老護(hù)理員在職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、技能水平等方面得到全面提升，為我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容

養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容一、培訓(xùn)目的養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)旨在提高養(yǎng)老護(hù)理員的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，使其能夠熟練掌握養(yǎng)老護(hù)理技能、了解老年人生理、心理特點(diǎn)和常見疾病，掌握老年人護(hù)理的基本知識(shí)和技能，提高服務(wù)水平，提升養(yǎng)老護(hù)理員的綜合素質(zhì)。

二、培訓(xùn)對(duì)象本培訓(xùn)計(jì)劃主要面向初級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員、養(yǎng)老院護(hù)理人員及相關(guān)專業(yè)人士。

三、培訓(xùn)時(shí)間本培訓(xùn)計(jì)劃為期三個(gè)月，每周培訓(xùn)時(shí)間為40小時(shí)，包括理論課程、實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容1.基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)（1）護(hù)理倫理與法律知識(shí)（2）老年人生理學(xué)（3）老年人心理學(xué)（4）老年健康管理（5）基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)（6）感染病與護(hù)理（7）危重癥患者急救護(hù)理（8）常見疾病護(hù)理2.護(hù)理技能（1）老年人常見病護(hù)理技術(shù)（2）老年人生活自理能力評(píng)估（3）老年人營(yíng)養(yǎng)與飲食護(hù)理（4）老年人康復(fù)護(hù)理（5）老年人內(nèi)、外科護(hù)理（6）老年人特殊護(hù)理技術(shù)（7）老年人常見藥物護(hù)理（8）老年人家庭護(hù)理技能3.護(hù)理實(shí)踐（1）老年人個(gè)人衛(wèi)生護(hù)理技能培訓(xùn)（2）老年人床位護(hù)理技能培訓(xùn)（3）老年人飲食護(hù)理技能培訓(xùn)（4）老年人義齒護(hù)理技能培訓(xùn)（5）老年人應(yīng)激護(hù)理技能培訓(xùn)（6）老年人褥瘡護(hù)理技能培訓(xùn)五、培訓(xùn)方式1.理論課程采用課堂講授、專題討論、案例分析等方式進(jìn)行教學(xué)。

2.實(shí)踐教學(xué)組織養(yǎng)老護(hù)理員到醫(yī)院、養(yǎng)老院、社區(qū)進(jìn)行實(shí)地教學(xué)和實(shí)操，由專業(yè)老師和醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。

3.實(shí)習(xí)安排養(yǎng)老護(hù)理員到養(yǎng)老院、醫(yī)院等相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐提高養(yǎng)老護(hù)理員的護(hù)理技能和服務(wù)意識(shí)。

六、培訓(xùn)評(píng)價(jià)1.學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定培訓(xùn)期間進(jìn)行期中、期末考核，以及護(hù)理技能考核，成績(jī)合格者視為合格結(jié)業(yè)。

2.培訓(xùn)期間行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)培訓(xùn)期間對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)情況、專業(yè)素質(zhì)等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.結(jié)業(yè)評(píng)定結(jié)業(yè)考核合格的學(xué)員將獲得結(jié)業(yè)證書。

七、培訓(xùn)師資選用具有豐富養(yǎng)老護(hù)理教學(xué)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師進(jìn)行授課，或邀請(qǐng)醫(yī)院、養(yǎng)老院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)講座。

八、培訓(xùn)成果通過(guò)培訓(xùn)，使養(yǎng)老護(hù)理員掌握了豐富的養(yǎng)老護(hù)理理論知識(shí)和實(shí)踐技能，提高了養(yǎng)老護(hù)理員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，增強(qiáng)了養(yǎng)老護(hù)理員對(duì)老年人護(hù)理需求的理解和護(hù)理質(zhì)量的控制，更好的適應(yīng)養(yǎng)老護(hù)理的工作。

養(yǎng)老護(hù)理崗前培訓(xùn)計(jì)劃方案

一、培訓(xùn)目的為了提高養(yǎng)老護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，確保養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量，本培訓(xùn)計(jì)劃旨在使新入職的養(yǎng)老護(hù)理人員掌握養(yǎng)老護(hù)理的基本理論知識(shí)、操作技能和職業(yè)道德規(guī)范，使其盡快適應(yīng)養(yǎng)老護(hù)理工作。

二、培訓(xùn)對(duì)象新入職的養(yǎng)老護(hù)理人員。

三、培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)周期為2個(gè)月，具體安排如下：1. 第一階段：1個(gè)月，主要進(jìn)行理論知識(shí)和職業(yè)道德培訓(xùn)。

2. 第二階段：1個(gè)月，主要進(jìn)行實(shí)際操作技能培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容1. 理論知識(shí)培訓(xùn)（1）養(yǎng)老護(hù)理基本知識(shí)：老年人生理、心理特點(diǎn)，常見疾病及護(hù)理，老年人生活照料等。

（2）職業(yè)道德與規(guī)范：養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛老年人、尊重老年人、保護(hù)老年人合法權(quán)益等。

（3）法律法規(guī)：老年人權(quán)益保障法、勞動(dòng)法、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)管理暫行辦法等。

（4）養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)守則與須知：養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)守則、工作職責(zé)、工作規(guī)范等。

2. 實(shí)際操作技能培訓(xùn)（1）生活照料：清潔衛(wèi)生照料、睡眠照料、飲食照料、壓瘡的預(yù)防及皮膚護(hù)理等。

（2）緊急救護(hù)知識(shí)：心肺復(fù)蘇術(shù)、人工呼吸、止血、包扎、骨折固定等。

（3）給藥知識(shí)：口服給藥、注射給藥、靜脈輸液等。

（4）康復(fù)護(hù)理：康復(fù)護(hù)理的基本概念、康復(fù)護(hù)理技術(shù)、康復(fù)護(hù)理評(píng)估等。

五、培訓(xùn)方法1. 講座：邀請(qǐng)專家、資深養(yǎng)老護(hù)理員進(jìn)行專題講座。

2. 案例分析：通過(guò)實(shí)際案例，讓學(xué)員分析、討論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3. 角色扮演：模擬實(shí)際場(chǎng)景，讓學(xué)員親身體驗(yàn)養(yǎng)老護(hù)理工作。

4. 實(shí)際操作：在專業(yè)人員的指導(dǎo)下，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

5. 考核：理論考核、操作考核、綜合考核。

六、培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)1. 學(xué)員對(duì)養(yǎng)老護(hù)理基本知識(shí)、操作技能的掌握程度。

2. 學(xué)員職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的提升。

3. 學(xué)員在實(shí)際工作中的表現(xiàn)。

七、培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰，對(duì)不足之處進(jìn)行改進(jìn)，不斷提高養(yǎng)老護(hù)理人員的整體素質(zhì)。

養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)計(jì)劃

養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)目標(biāo)1.提高養(yǎng)老護(hù)理員的專業(yè)技能和服務(wù)意識(shí)，使其能夠更好地滿足老年人的養(yǎng)老需求。

2.培養(yǎng)養(yǎng)老護(hù)理員的溝通能力和人際關(guān)系處理技巧，提高其與老年人家屬、醫(yī)護(hù)人員等的合作水平。

3.強(qiáng)化養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)道德和職業(yè)操守，促進(jìn)其形成誠(chéng)信、負(fù)責(zé)、細(xì)心的工作態(tài)度。

4.培訓(xùn)后的養(yǎng)老護(hù)理員能夠及時(shí)、正確、有效地回應(yīng)老年人的需求，提供專業(yè)的養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容1.養(yǎng)老知識(shí)普及：養(yǎng)老制度、養(yǎng)老政策、養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)知識(shí)等。

2.老年人生理特點(diǎn)和常見疾?。豪夏耆松碜兓?、常見疾病及其護(hù)理知識(shí)、常見藥物的使用等。

3.心理護(hù)理：老年人心理需求、心理健康問題的處理、護(hù)理員的情緒管理等。

4.康復(fù)護(hù)理：老年人康復(fù)護(hù)理的基本原則、常見康復(fù)訓(xùn)練方法等。

5.營(yíng)養(yǎng)護(hù)理：老年人飲食健康、常見飲食問題及其調(diào)理等。

6.專業(yè)技能培訓(xùn)：如基礎(chǔ)的護(hù)理操作技能、疾病護(hù)理技能等。

7.溝通與合作：與老年人及其家屬的溝通技巧、與醫(yī)護(hù)人員的合作技巧、與同事的協(xié)作技巧等。

三、培訓(xùn)方式1.理論教學(xué)：通過(guò)課堂授課的方式，傳授養(yǎng)老護(hù)理員所需的理論知識(shí)。

2.實(shí)踐操作：設(shè)置實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)員親自操作，掌握養(yǎng)老護(hù)理技能。

3.觀摩學(xué)習(xí)：安排學(xué)員到一些養(yǎng)老院、療養(yǎng)中心等地進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，了解實(shí)際工作環(huán)境和實(shí)際工作內(nèi)容。

4.研討交流：組織學(xué)員進(jìn)行小組討論、經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)學(xué)員之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。

四、培訓(xùn)計(jì)劃1.第一階段：開展養(yǎng)老知識(shí)普及，包括養(yǎng)老制度、養(yǎng)老政策、養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)知識(shí)等，培養(yǎng)養(yǎng)老護(hù)理員的養(yǎng)老意識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)。

2.第二階段：學(xué)習(xí)老年人生理特點(diǎn)和常見疾病護(hù)理知識(shí)，包括老年人生理變化、常見疾病的護(hù)理方法以及常見藥物的使用等。

3.第三階段：學(xué)習(xí)心理護(hù)理知識(shí)，包括老年人心理需求、心理健康問題的處理、護(hù)理員的情緒管理等。

4.第四階段：學(xué)習(xí)康復(fù)護(hù)理知識(shí)，包括老年人康復(fù)護(hù)理的基本原則、常見康復(fù)訓(xùn)練方法等。

5.第五階段：學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)護(hù)理知識(shí)，包括老年人飲食健康、常見飲食問題及其調(diào)理等。

養(yǎng)老院培訓(xùn)計(jì)劃及方案

一、背景與目的隨著我國(guó)老齡化程度的加深，養(yǎng)老需求日益增長(zhǎng)，養(yǎng)老院作為養(yǎng)老服務(wù)的重要載體，對(duì)護(hù)理員的專業(yè)素質(zhì)要求越來(lái)越高。

為提高養(yǎng)老院護(hù)理員的服務(wù)水平，確保老人的生活質(zhì)量，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃及方案。

二、培訓(xùn)對(duì)象1. 養(yǎng)老院全體護(hù)理員；2. 新入職的護(hù)理員；3. 需提升專業(yè)技能的護(hù)理員。

三、培訓(xùn)目標(biāo)1. 提高護(hù)理員的專業(yè)素質(zhì)，使其掌握養(yǎng)老護(hù)理的基本知識(shí)和技能；2. 增強(qiáng)護(hù)理員的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量；3. 培養(yǎng)護(hù)理員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力；4. 增強(qiáng)護(hù)理員的法律意識(shí)，確保老人的合法權(quán)益。

四、培訓(xùn)內(nèi)容1. 養(yǎng)老護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)：包括老年人生理、心理特點(diǎn)，常見疾病及護(hù)理方法等；2. 養(yǎng)老護(hù)理操作技能：如老人生活照料、康復(fù)訓(xùn)練、急救技能等；3. 養(yǎng)老護(hù)理倫理與法律：包括養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)道德、法律法規(guī)、老年人權(quán)益保護(hù)等；4. 養(yǎng)老護(hù)理團(tuán)隊(duì)管理：包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通協(xié)調(diào)、突發(fā)事件處理等；5. 養(yǎng)老護(hù)理心理輔導(dǎo)：包括老年人心理特點(diǎn)、心理護(hù)理技巧等。

五、培訓(xùn)方式1. 理論培訓(xùn)：邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行專題講座，講解養(yǎng)老護(hù)理相關(guān)知識(shí)；2. 實(shí)操培訓(xùn)：組織護(hù)理員進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，提高操作技能；3. 案例分析：通過(guò)分析典型案例，提高護(hù)理員對(duì)問題的處理能力；4. 角色扮演：模擬真實(shí)場(chǎng)景，鍛煉護(hù)理員的溝通協(xié)調(diào)能力；5. 在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供自主學(xué)習(xí)平臺(tái)。

六、培訓(xùn)時(shí)間1. 新員工入職培訓(xùn)：一個(gè)月；2. 定期培訓(xùn)：每年至少組織兩次，每次為期一周；3. 專項(xiàng)培訓(xùn)：根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)組織。

七、培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)1. 技能考核：通過(guò)實(shí)際操作考核，評(píng)估護(hù)理員的專業(yè)技能；2. 知識(shí)考核：通過(guò)筆試或口試，評(píng)估護(hù)理員的理論知識(shí)；3. 服務(wù)質(zhì)量評(píng)估：通過(guò)服務(wù)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，了解護(hù)理員的服務(wù)水平；4. 滿意度調(diào)查：通過(guò)問卷調(diào)查，了解護(hù)理員和老人的滿意度。

八、培訓(xùn)保障1. 人力資源：選拔具備豐富經(jīng)驗(yàn)的師資力量，確保培訓(xùn)質(zhì)量；2. 資金保障：合理預(yù)算培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保培訓(xùn)順利進(jìn)行；3. 培訓(xùn)場(chǎng)地：提供充足的培訓(xùn)場(chǎng)地，確保培訓(xùn)環(huán)境舒適；4. 設(shè)備保障：配置必要的培訓(xùn)設(shè)備，滿足培訓(xùn)需求。

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員培訓(xùn)計(jì)劃

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)目的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中的重要崗位，他們負(fù)責(zé)照顧和護(hù)理老年人，確保他們的生活質(zhì)量和幸福感。

因此，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員的培訓(xùn)計(jì)劃旨在提高護(hù)理員的專業(yè)技能，培養(yǎng)其責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，使其能夠勝任養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員的工作，并為老年人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容1.專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)包括基本醫(yī)療知識(shí)、老年常見疾病的護(hù)理知識(shí)、老年人生活起居護(hù)理知識(shí)等內(nèi)容。

通過(guò)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，使護(hù)理員掌握基本的護(hù)理技能和知識(shí)，能夠?yàn)槔夏耆颂峁┗镜尼t(yī)療和生活護(hù)理服務(wù)。

2.心理護(hù)理培訓(xùn)了解老年人心理特點(diǎn)、護(hù)理員對(duì)老年人的心理支持等內(nèi)容，使護(hù)理員能夠更好地理解老年人的心理需求，給予他們心理上的支持和關(guān)懷。

3.康復(fù)護(hù)理培訓(xùn)包括老年人的康復(fù)護(hù)理知識(shí)、康復(fù)鍛煉技巧等內(nèi)容，使護(hù)理員能夠?yàn)榭祻?fù)者提供專業(yè)的康復(fù)護(hù)理服務(wù)，幫助他們盡快康復(fù)。

4.護(hù)理技能培訓(xùn)包括老年人生活起居護(hù)理技能、基本護(hù)理技能等內(nèi)容，通過(guò)實(shí)際操作和技能培訓(xùn)，使護(hù)理員能夠掌握護(hù)理技能，提高護(hù)理質(zhì)量。

5.衛(wèi)生防疫知識(shí)培訓(xùn)了解養(yǎng)老機(jī)構(gòu)衛(wèi)生防疫的相關(guān)知識(shí)和操作規(guī)范，提高護(hù)理員的衛(wèi)生意識(shí)和防疫知識(shí)，確保養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生與安全。

6.溝通技巧培訓(xùn)培養(yǎng)護(hù)理員與老年人之間的良好溝通技巧，提高護(hù)理員的溝通能力，使其能夠更好地與老年人交流和溝通。

7.法律法規(guī)培訓(xùn)了解養(yǎng)老機(jī)構(gòu)相關(guān)的法律法規(guī)和政策，使護(hù)理員能夠遵守相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范自己的工作行為。

1.理論教學(xué)通過(guò)授課、講座、專家講解等形式，向?qū)W員傳授護(hù)理知識(shí)和技能。

2.實(shí)際操作通過(guò)模擬訓(xùn)練、實(shí)地操作等形式，讓學(xué)員實(shí)際操作、練習(xí)護(hù)理技能，提高護(hù)理實(shí)操能力。

3.案例分析通過(guò)案例分析、討論等形式，分析護(hù)理過(guò)程中可能遇到的問題，尋求解決方法，提高學(xué)員的問題解決能力。

四、培訓(xùn)過(guò)程1.入職培訓(xùn)新員工入職后，進(jìn)行入職培訓(xùn)，全面了解養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)章制度、護(hù)理要求、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。

2.基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)對(duì)護(hù)理員進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，包括專業(yè)知識(shí)、心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、護(hù)理技能、衛(wèi)生防疫知識(shí)等內(nèi)容。

養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)計(jì)劃和大綱

養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)計(jì)劃和大綱一、培訓(xùn)目的二、培訓(xùn)內(nèi)容1.養(yǎng)老護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)-老年人生理特點(diǎn)和常見疾病知識(shí)-老年人心理特點(diǎn)和心理健康知識(shí)-疾病預(yù)防和保健知識(shí)-基本醫(yī)學(xué)知識(shí)和急救技能-營(yíng)養(yǎng)與飲食指導(dǎo)知識(shí)-家庭養(yǎng)老護(hù)理基本原則和技巧2.養(yǎng)老護(hù)理實(shí)踐技能-床位清潔和康復(fù)訓(xùn)練技巧-高齡老年人生活自理能力評(píng)估方法和技巧-老年人起居護(hù)理和康復(fù)護(hù)理技巧-老年人生活輔助技巧-老年人常見疾病的護(hù)理技能和應(yīng)急處理方法3.養(yǎng)老服務(wù)管理知識(shí)-養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理知識(shí)-養(yǎng)老服務(wù)規(guī)范和制度-養(yǎng)老服務(wù)安全管理和危機(jī)處理-養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量評(píng)估和改進(jìn)方法-養(yǎng)老服務(wù)中的溝通和協(xié)作技巧4.社交能力和人際交往技巧-老年人溝通技巧和傾聽技巧-老年人社交活動(dòng)組織和引導(dǎo)技巧-解決老年人社交問題的技巧三、培訓(xùn)計(jì)劃1.培訓(xùn)周期：3個(gè)月2.培訓(xùn)形式：-理論學(xué)習(xí)：班級(jí)教學(xué)，講座和討論研究-技能實(shí)踐：養(yǎng)老機(jī)構(gòu)實(shí)踐，導(dǎo)師指導(dǎo)和模擬訓(xùn)練-實(shí)習(xí)實(shí)踐：養(yǎng)老機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)和實(shí)踐指導(dǎo)3.培訓(xùn)安排：-第一階段（1個(gè)月）：養(yǎng)老護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和理論考核-第二階段（1個(gè)月）：養(yǎng)老護(hù)理實(shí)踐技能訓(xùn)練和實(shí)際操作考核-第三階段（1個(gè)月）：養(yǎng)老服務(wù)管理知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)考核四、培訓(xùn)評(píng)測(cè)與證書1.培訓(xùn)評(píng)測(cè)：-理論考核：根據(jù)學(xué)員對(duì)養(yǎng)老護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度進(jìn)行書面考核-技能考核：根據(jù)學(xué)員對(duì)養(yǎng)老護(hù)理實(shí)踐技能的掌握程度進(jìn)行實(shí)際操作考核-實(shí)習(xí)考核：根據(jù)學(xué)員在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和評(píng)價(jià)進(jìn)行考核2.證書頒發(fā)：-通過(guò)評(píng)測(cè)并滿足培訓(xùn)要求的學(xué)員將頒發(fā)《養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)證書》五、培訓(xùn)師資與場(chǎng)地要求1.培訓(xùn)師資：-具備相關(guān)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)護(hù)人員和老年服務(wù)專家-熟悉成人教育教學(xué)方法和培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)2.培訓(xùn)場(chǎng)地：-設(shè)備齊全、環(huán)境優(yōu)雅的教室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所-實(shí)踐操作場(chǎng)地應(yīng)包含床位、廚房、浴室等模擬情景六、總結(jié)通過(guò)養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)計(jì)劃和大綱，將有助于提高養(yǎng)老護(hù)理員的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，提升老年人的生活質(zhì)量，并為社會(huì)養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容

養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容一、培訓(xùn)目標(biāo)本培訓(xùn)旨在提高養(yǎng)老護(hù)理員的服務(wù)水平、專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，使其能夠熟練掌握養(yǎng)老護(hù)理基本技能，具備良好的溝通能力和服務(wù)態(tài)度，以更好地服務(wù)老年人的健康和生活質(zhì)量。

二、培訓(xùn)內(nèi)容1. 養(yǎng)老護(hù)理理論知識(shí)- 老年人生理特點(diǎn)和生理變化- 常見老年疾病和護(hù)理要點(diǎn)- 心理護(hù)理知識(shí)- 營(yíng)養(yǎng)護(hù)理知識(shí)- 康復(fù)護(hù)理知識(shí)2. 護(hù)理技能- 睡眠護(hù)理- 飲食護(hù)理- 洗澡護(hù)理- 排泄護(hù)理- 皮膚護(hù)理- 換床護(hù)理- 助行護(hù)理- 體位換換3. 溝通技巧- 與老年人的溝通技巧- 與家屬的溝通技巧- 團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)4. 管理與安全- 疾病防控- 感染控制- 老年人護(hù)理設(shè)備使用與維護(hù) - 安全知識(shí)與事故處理5. 人文護(hù)理服務(wù)- 文明禮儀與職業(yè)道德- 患者權(quán)利與保密- 緊急救護(hù)知識(shí)6. 實(shí)踐技能訓(xùn)練- 實(shí)操技能培訓(xùn)- 實(shí)際場(chǎng)景模擬訓(xùn)練- 臨床實(shí)習(xí)三、培訓(xùn)方法1. 授課方式- 理論課授課- 工作坊討論- 視頻教學(xué)- 實(shí)地參觀- 專家講座2. 實(shí)踐訓(xùn)練- 技能操作演練- 臨床實(shí)習(xí)- 案例分析- 實(shí)際場(chǎng)景模擬訓(xùn)練3. 輔助培訓(xùn)- 網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)- 研討會(huì)- 學(xué)習(xí)筆記- 小組討論四、培訓(xùn)計(jì)劃1. 培訓(xùn)時(shí)間：3個(gè)月- 第1-2周：理論知識(shí)學(xué)習(xí)- 第3-6周：技能操作階段- 第7-12周：臨床實(shí)習(xí)和模擬訓(xùn)練2. 培訓(xùn)課時(shí)：300小時(shí)- 理論課：100小時(shí)- 技能實(shí)訓(xùn)：100小時(shí)- 實(shí)習(xí)和模擬訓(xùn)練：100小時(shí)3. 考核：期中考核、期末考核和技能操作考核五、培訓(xùn)師資1. 主講老師：具有豐富的養(yǎng)老護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，熟悉老年人生理特點(diǎn)和常見疾病護(hù)理，擅長(zhǎng)溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

2. 實(shí)訓(xùn)老師：擁有專業(yè)的護(hù)理技能和臨床經(jīng)驗(yàn)，能夠有效教授和指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實(shí)際操作。

3. 輔導(dǎo)老師：負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)情況跟進(jìn)和輔導(dǎo)工作，保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和進(jìn)度。

六、培訓(xùn)后的評(píng)估與服務(wù)意向1. 培訓(xùn)結(jié)束后，將對(duì)學(xué)員進(jìn)行初級(jí)護(hù)理能力測(cè)評(píng)和綜合技能操作評(píng)估。

2. 學(xué)員可根據(jù)個(gè)人意愿選擇進(jìn)入老年護(hù)理機(jī)構(gòu)、家庭護(hù)理服務(wù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)院護(hù)理部門等就業(yè)，并提供就業(yè)指導(dǎo)與引薦服務(wù)。

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養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)實(shí)施方案
一、培訓(xùn)任務(wù)
通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象掌握養(yǎng)老護(hù)理員的理論知識(shí)和操作技能。

應(yīng)能夠獨(dú)立上崗，完成養(yǎng)老護(hù)理員的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)過(guò)程中，以理論知識(shí)教學(xué)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)老人生活照料護(hù)理基本操作技能的訓(xùn)練，以課堂模擬示范為主要練習(xí)方式，理論聯(lián)系實(shí)際。

職業(yè)道德教育貫穿于教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中，使培訓(xùn)對(duì)象通過(guò)培訓(xùn)，掌握相應(yīng)的理論知識(shí)和操作技能。

二、培訓(xùn)目標(biāo)
（一）理論知識(shí)教學(xué)目標(biāo)
依據(jù)《養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員的理論知識(shí)要求，通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象掌握養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)道德及規(guī)范；有關(guān)老年人合法權(quán)益的相關(guān)法律和法規(guī)；基本醫(yī)學(xué)常識(shí)及護(hù)理；老年人醫(yī)學(xué)常識(shí)和護(hù)理；老年人的心理護(hù)理；緊急救護(hù)知識(shí)；給藥知識(shí)；危重病人的觀察與護(hù)理；臨終關(guān)懷與護(hù)理；老年人安全知識(shí)；康復(fù)護(hù)理。

（二）操作技能教學(xué)目標(biāo)
依據(jù)《養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員的技能知識(shí)要求，通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象掌握老年人的各種生活照料方法，清潔衛(wèi)生照料；睡眠照料；飲食照料；壓瘡的預(yù)防及皮膚護(hù)理；安全保護(hù)。

三、教學(xué)要求及內(nèi)容
（一）理論知識(shí)部分教學(xué)要求及內(nèi)容
通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象掌握職業(yè)道德相關(guān)知識(shí)，樹立良好的職業(yè)道德，
了解相關(guān)法律法規(guī)。

教學(xué)內(nèi)容：
（1）職業(yè)道德
1）職業(yè)道德基本知識(shí)
2）養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)守則
3）養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)須知
（2）相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)
1）老年人權(quán)益保障法
2）勞動(dòng)法
3）社會(huì)福利機(jī)構(gòu)管理暫行辦法
4）老年人社會(huì)福利機(jī)構(gòu)基本規(guī)范
（二）基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)教學(xué)要求
通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象了解老人的生理、心理特點(diǎn)，掌握老人生活照料的護(hù)理方法和專業(yè)護(hù)理知識(shí)，了解老人常見病的一般知識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容
（1）老人的生理心理特點(diǎn)
1）老人的生理特點(diǎn)
2）老人的心理特點(diǎn)
（2）老人護(hù)理特點(diǎn)
1）老人護(hù)理的原則
2）老人護(hù)理的特點(diǎn)
（3）老人的常見疾病
（4）老人的營(yíng)養(yǎng)需求
1）老人的營(yíng)養(yǎng)
2）老人的合理膳食原則
（三）生活照料知識(shí)教學(xué)要求
通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象作為老人生活照料的基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和護(hù)理方法、步驟及注意事項(xiàng)等相關(guān)知識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：
（1）清潔衛(wèi)生照料
1）老人居室環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)
2）早晚間的護(hù)理內(nèi)容及要求
3）老人清潔衛(wèi)生照料方法
（2）睡眠照料
1）正常睡眠特點(diǎn)及護(hù)理
2）非正常睡眠的原因及護(hù)理
（3）飲食照料
1）老人營(yíng)養(yǎng)需求及基本飲食種類
2）老人正常進(jìn)餐和飲水照料
（4）排泄照料
1）胃的活動(dòng)及老人嘔吐的照料
2）腸的活動(dòng)及排便的照料
3）排尿活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)
4）尿及糞便標(biāo)本的采集
（5）壓瘡的預(yù)防及皮膚護(hù)理、臥位更換
1）壓瘡的原因、分期和特點(diǎn)
2）壓瘡發(fā)生部位及預(yù)防措施
3）老人臥位的分類及更換方法
（6）安全保護(hù)
1）保護(hù)用具的應(yīng)用
2）老人抱扶搬移方法
3）老人意外傷害的預(yù)防及護(hù)理
（四）技術(shù)護(hù)理知識(shí)教學(xué)要求
通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象掌握相關(guān)醫(yī)療護(hù)理技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握對(duì)老人一般狀況的觀察內(nèi)容和方法，能夠配合醫(yī)護(hù)人員完成簡(jiǎn)單的治療和護(hù)理技術(shù)操作。

教學(xué)內(nèi)容
（1）給藥護(hù)理
1）藥物的基本知識(shí)
2）服藥的時(shí)間和方法
3）藥物管理的要求
（2）觀察與護(hù)理
1）觀察的方法
2）老人出入量觀察到內(nèi)容
3）老人排出物觀察的內(nèi)容和護(hù)理
4）老人皮膚及衍生物觀察的要求
5）老人生命體征的觀察及測(cè)量注意事項(xiàng)
6）老人不適癥狀的觀察要點(diǎn)
（3）消毒與滅菌
1）常用的物理消毒方法及注意事項(xiàng)
2）常用的化學(xué)消毒方法及注意事項(xiàng)
（4）冷、熱療的應(yīng)用
1）熱療的適應(yīng)癥、禁忌癥及方法
2）冷療的適應(yīng)癥、禁忌癥及方法
（5）護(hù)理文件書寫
1）護(hù)理文件書寫原則及要求
2）老人生活照料記錄內(nèi)容及方法
（6）臨終關(guān)懷
1）臨終老人護(hù)理的內(nèi)容
2）死亡的診斷標(biāo)準(zhǔn)和分期
3）尸體料理和終末消毒
四、課時(shí)安排
1、課時(shí)安排：80課時(shí)。

培訓(xùn)方式由理論教學(xué)和實(shí)操兩部分組成，理論培訓(xùn)時(shí)間占40%，實(shí)操為60%。

2、授課形式：以理論授課為基礎(chǔ)，以情景模擬教學(xué)為輔助手段，以實(shí)際操作技能演練為教學(xué)重點(diǎn)
養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。

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