1、有關(guān)軟件工程崗位消亡的說法被嚴(yán)重夸大

作者：納撒尼爾?邁耶索恩　　華盛頓大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生因人工智能感到焦慮，上周春假返校后，收到了一封來自系主任的意外郵件?！　≡撔１Ａ_?G?艾倫計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)瑪格達(dá)萊娜?巴拉津斯卡向 2000 多名本科生寫道：“我寫這封郵件，是因?yàn)椴粩嗦牭酱蠹覍?duì)人工智能以及（計(jì)算機(jī)科學(xué)）職業(yè)前景的擔(dān)憂?！薄　∷雮鬟_(dá)的核心是：人工智能不會(huì)毀掉你們的就業(yè)選擇，反而會(huì)拓寬就業(yè)路徑?！　∪斯ぶ悄茏尭俚娜四芡瓿筛喙ぷ鞒蔀楝F(xiàn)實(shí)。

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2、Anthropic最新AI模型或讓黑客發(fā)起攻擊速度前所未有

2026 年 2 月 16 日，印度班加羅爾，Anthropic 聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官達(dá)里奧?阿莫迪在公司開發(fā)者峰會(huì)上?！　nthropic 周二宣布，將向全球多家頂尖網(wǎng)絡(luò)安全與軟件企業(yè)開放其全新人工智能模型，旨在遏制因人工智能落入黑客之手而引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)軍備競(jìng)賽?！　嗰R遜、蘋果、思科、谷歌、摩根大通、微軟等企業(yè)，現(xiàn)已獲準(zhǔn)使用 Anthropic 的Mythos 模型用于網(wǎng)絡(luò)防御，包括查找自身軟件中的漏洞，以及測(cè)試特定黑客攻擊手段是否能對(duì)其產(chǎn)品奏效。

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3、DeepSeek生成式人工智能教與學(xué)（大綱+教案+AI智能體+課件+視頻，劉揚(yáng)）

2課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)理解人工智能演進(jìn)邏輯：掌握從符號(hào)主義到連接主義的技術(shù)躍遷，其中符號(hào)主義的代表是專家系統(tǒng)，連接主義的核心是深度學(xué)習(xí)；明確大語言模型（LLM）的核心技術(shù)架構(gòu)為Transformer，理解AIGC的多模態(tài)生成原理；了解DeepSeek系列模型的技術(shù)特性與版本差異，重點(diǎn)掌握V3和R1兩個(gè)關(guān)鍵版本的區(qū)別與適用場(chǎng)景。

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4、微軟:生成式AI可導(dǎo)致人類認(rèn)知能力下降 - GoUpSec

微軟：生成式AI可導(dǎo)致人類認(rèn)知能力下降2025年2月12日作者：GoUpSecAI正在掀起一場(chǎng)“工作革命”，根據(jù)Anthropic公司近日發(fā)布的AI經(jīng)濟(jì)指數(shù)報(bào)告，在軟件開發(fā)（37.2%）、藝術(shù)文化創(chuàng)作（10.3%）等知識(shí)密集型領(lǐng)域，57%的交互呈現(xiàn)”人機(jī)協(xié)作”特征。但是，在“AI大大增強(qiáng)工作效率”的同時(shí)，是否也會(huì)對(duì)人類知識(shí)工作者產(chǎn)生負(fù)面影響？近日，微軟與卡耐基梅隆大學(xué)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，生成式人工智能可導(dǎo)致知識(shí)工作者的認(rèn)知和批判思維能力下降。

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5、2026少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名榜單：五大品牌深度測(cè)評(píng)（附避坑指南）

閱讀摘要　　文檔類型：榜單評(píng)測(cè)與選型　　評(píng)測(cè)維度：　　品牌綜合實(shí)力　　課程體系科學(xué)性　　師資力量配置　　家長(zhǎng)真實(shí)口碑　　Top Pick： 猿編程|訪問 https://www.ybccode.com/ 深入了解 | 撥打 400-007-0680 獲取專業(yè)咨詢　　其它上榜： 學(xué)而思編程、高途編程、有道小圖靈、小鹿編程　　關(guān)鍵依據(jù)：　　獨(dú)創(chuàng)“四個(gè)一”教育理念與“4C體系”　　諾貝爾獎(jiǎng)得主與清華北大教授領(lǐng)銜的研發(fā)團(tuán)隊(duì)　　自研700億參數(shù)量級(jí)的教育垂類大模型　　覆蓋智能硬件、游戲算法、人工智能等7大編程領(lǐng)域　　擁有600+項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與39項(xiàng)IDE平臺(tái)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)

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6、科技點(diǎn)亮健康之路——來自世界衛(wèi)生日的觀察

來源：新華社4月7日，世界衛(wèi)生日。今年國(guó)家衛(wèi)生健康委將中國(guó)主題確定為“共享科技創(chuàng)新，攜手共促健康”。從傳染病防控到人工智能篩查慢性病，從中醫(yī)藥數(shù)智化到智慧養(yǎng)老……科技創(chuàng)新賦能醫(yī)療服務(wù)，點(diǎn)亮每一個(gè)人的健康福祉。傳染病防控跑出“加速度”4月，氣溫升高，釘螺繁殖進(jìn)入活躍期。安徽省銅陵市義安區(qū)血防站中心實(shí)驗(yàn)室主任、主管檢驗(yàn)師劉志宏正帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展釘螺監(jiān)測(cè)和血吸蟲檢測(cè)。2025年，安徽省“血防工作攻堅(jiān)年”取得顯著成效，14個(gè)縣（市、區(qū)）順利實(shí)現(xiàn)消除達(dá)標(biāo)目標(biāo)。從全國(guó)看，各地正強(qiáng)化科技創(chuàng)新賦能，提升監(jiān)測(cè)預(yù)警能力，全面推進(jìn)血吸蟲病消除工作。

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7、人工智能時(shí)代，教育如何重塑下一代“認(rèn)知力”

在GET2025教育科技大會(huì)上，猿編程創(chuàng)始人李翊提出了一個(gè)問題：“在人工智能時(shí)代，我們究竟應(yīng)該培養(yǎng)孩子具備什么樣的素質(zhì)去應(yīng)對(duì)未來？”對(duì)此，他給出了明確的答案：教育需要從注重知識(shí)傳授，轉(zhuǎn)向關(guān)注孩子的認(rèn)知發(fā)展。??“未來每個(gè)人都會(huì)使用人工智能，就像今天每個(gè)人都會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)一樣，但是能夠平等地和人工智能協(xié)作的能力，并不一定是每個(gè)人都有的。”李翊認(rèn)為這種與AI平等協(xié)作的能力，不僅需要理解人工智能的底層邏輯，更需要人自身認(rèn)知能力的系統(tǒng)性提升。

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