大學(xué)體你育健康教程運動訓(xùn)練課程--

（一）世界籃球運動的起源 籃球運動是由美國馬薩諸塞州斯普林非爾德市(即春田市）基督教青年會干部訓(xùn)練學(xué)校、在加拿大出生的體育教師詹姆斯*奈史密斯(James Naismith）于189l年冬發(fā)明的。他受啟發(fā)于當(dāng)?shù)貎和胰尤胩铱鸬幕顒?，在此基礎(chǔ)上組織成一種在一定地面范圍的場地兩端設(shè)置兩個竹制桃筐，展開投籃游戲，籃球運動便由此演進(jìn)。 由于這種活動形式具有較強的對抗性，便制定了某些限制性規(guī)定，并且不斷地改進(jìn)比賽方式，從而使籃球游戲逐步完善并向現(xiàn)代籃球運動過渡。 （二）世界籃球運動的發(fā)展 1.初創(chuàng)試行時期(19世紀(jì)90年代—20世紀(jì)20年代) 1891年初創(chuàng)期的籃球運動，無明確的競賽規(guī)則，場地大小不等，活動人數(shù)也不限，僅在一塊狹長的空地兩端各放一只桃筐，競賽時把參加者分成人數(shù)相等的兩隊，分別以橫排站在場地兩端界限外，當(dāng)主持競賽者在邊線中點把近似現(xiàn)代足球大小的球拋向場地中心點后，兩隊便集體向球落地點奔跑搶球，隨即展開攻守對抗。競賽以球進(jìn)筐后為得1分，累計的得分多者勝，而每進(jìn)一球后都需要按開始時的程序重新開始。 2.完善、推廣時期(20世紀(jì)30—40年代) 進(jìn)入30年代以后，籃球運動中單兵作戰(zhàn)的基本形式逐漸被掩護(hù)、協(xié)防等幾個人的相互配合所充實，為了適應(yīng)并推動世界各國籃球運動的普及與發(fā)展，1931年6月8日在瑞士的日內(nèi)瓦由葡萄牙、阿根廷等歐、美8個國家的代表醞釀組織國際業(yè)余籃球聯(lián)合會，會上以美國大學(xué)生籃球競賽規(guī)則為基礎(chǔ)，初步制定了國際間統(tǒng)一的13條競賽規(guī)則 。 到40年代，隨著籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的不斷演進(jìn)、發(fā)展，特別是運動水平的提高和高大隊員的涌現(xiàn)，比賽規(guī)則進(jìn)一步充實修改。 3.普及、發(fā)展時期(20世紀(jì)50～60年代) 由40年代末進(jìn)入50～60年代后，籃球運動在世界各地廣泛普及，特別是隨著籃球運動技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，規(guī)則對技、戰(zhàn)術(shù)的不斷制約和相互促進(jìn)，籃球運動員的高度開始成為現(xiàn)代籃球競賽中決定勝負(fù)的重要因素之—。 由此，一種固定型的利用高大隊員強攻籃下的中鋒打法風(fēng)行一時，特別是自1950年和1953年分別在阿根廷和智利舉行了男、女首屆世界籃球錦標(biāo)賽后，高大隊員威震籃壇的趨勢，對國際籃球運動帶來了新沖擊，迫使籃球規(guī)則在場地、區(qū)域劃分和時間上對進(jìn)攻隊加強新的限制. 4.全面提高時期（20世紀(jì)70～80年代） 進(jìn)入70年代以后，2米以上隊員大量涌現(xiàn)于籃壇，籃球競賽空間爭奪越發(fā)激烈，籃球競賽名副其實地成了巨人們的“空間游戲”。為此，規(guī)則對高大隊員在進(jìn)攻時作出了更多的限制和要求，以利于凋動防守和身高處于劣勢隊伍的積極性 5.創(chuàng)新攀登時期（20世紀(jì)90年代～21世紀(jì)初） 1999年12月，決定從2000年奧運會后實行某些新的規(guī)定，如比賽分為四節(jié)，每節(jié)比賽時間10分鐘；各隊每節(jié)如達(dá)四次犯規(guī)，對以后發(fā)生的所有犯規(guī)都要處以兩次罰球；將球隊每次進(jìn)攻的時間從30秒鐘縮短為24秒鐘；球由后場進(jìn)入前場的時間限制為8秒鐘；奧運會和世界錦標(biāo)賽可以實行三人裁判制度等。 （三）中國的籃球運動的傳入與發(fā)展 1. 籃球運動傳入中國 現(xiàn)代籃球運動于1895年(清朝末期)，由美國國際基督教青年會協(xié)會派往中國天津基督教青年會就職的第一任總干事來會理(David Willard Lyon)介紹傳入我國天津市。 1896年在天津基督教青年會舉行了我國第一次籃球游戲比賽，此后逐步由天津向北京、保定等華北地區(qū)和沿海、沿江的華東地區(qū)的上海、南京、蘇州、杭州，華南地區(qū)的廣州、香港，華中地區(qū)的武漢，以及內(nèi)地的其他省市的青年會組織、教會學(xué)校流行、傳播并逐步推向社會，至今有一百多年的歷史。 2. 現(xiàn)代籃球運動在中國的發(fā)展概況 包括六個階段： 初始傳播階段:1895～1918年， 緩慢普及階段:1919～1936年， 局部發(fā)展階段：1937～1948年， 普及、發(fā)展、提高階段：1949～1965年， 停滯、困惑階段：1966年～1978年， 復(fù)蘇、提高階段：1979年～至今。 （四）現(xiàn)代籃球運動發(fā)展的特點與趨勢 1.大眾籃球運動在全球普及，競技比賽文化氛圍全面提高。 2. 學(xué)?；@球運動的健身、教育功能顯著，活動形式豐富多樣。 3.職業(yè)籃球運動在全球拓展，商業(yè)化氣息加強，觀賞性加濃 。 4. 籃球運動理論與實踐進(jìn)一步滲透高科技，形成新結(jié)構(gòu)、新體系。 （一）籃球基本技術(shù) 1.傳、接球 （1）持球 雙手五指自然分開,持在球的側(cè)后方,拇指相對成八字形, 虎口稍張大,

相關(guān)知識

《形體訓(xùn)練》課程教學(xué)大綱
形體訓(xùn)練課程教學(xué)大綱.doc
《健身教練》課程教學(xué)大綱
運動與健康：幼兒體能訓(xùn)練課程
體育身體運動功能訓(xùn)練教學(xué)大綱
運動教學(xué)指南 給體育教師、運動教練的培訓(xùn)課
健身教練培訓(xùn)課程.doc
《運動康復(fù)概論》課程教學(xué)大綱
《體育康復(fù)學(xué)》課程教學(xué)大綱
體育健身排舞課程教學(xué)大綱

網(wǎng)址: 大學(xué)體你育健康教程運動訓(xùn)練課程 http://www.gysdgmq.cn/newsview415366.html