傳承是中醫(yī)理論發(fā)展的根基，傳承不足會讓很多中醫(yī)特色技藝失傳，使醫(yī)道難以順利延續(xù)。目前，中醫(yī)理論傳承仍然存在不少困難和問題，中醫(yī)的特色技藝需要動態(tài)傳承和有效保護。

　　為讓信息技術服務中醫(yī)傳承創(chuàng)新發(fā)展，推進中醫(yī)理論的廣泛應用，近期，華醫(yī)網(wǎng)與山西省非物質文化遺產(chǎn)-“九針療法”代表性傳承人王文德教授攜手開展遠程繼續(xù)醫(yī)學教育項目。

　　“這是毫針、這是梅花針、這是火針、這是三棱針……”正在錄制遠程繼續(xù)醫(yī)學教育項目課程的教授，正是山西省非物質文化遺產(chǎn)——“九針療法”的代表性傳承人，山西中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院特聘主任醫(yī)師、碩士研究生和規(guī)培生導師，北京中醫(yī)藥大學東方學院客座教授王文德。為了盡早上線課程，他組織了一批“九針療法”領域的精兵強將，共同參與講解錄制。

　　據(jù)了解，“新九針療法”可以根據(jù)疾病發(fā)展的不同階段，發(fā)揮每種針具的特殊作用，在內(nèi)、外、婦、兒、骨傷、皮膚、五官等疾病方面都得到應用。王文德教授致力于推廣普及“新九針療法”，多次舉辦“新九針療法”學習班，不吝傾囊相授，他表示：“九針療法被確認為省級非遺，我被確認為九針療法省級非遺代表性傳承人，我趕上了好時候，更有責任去推廣普及九針?！敝两瘢芙虒W生逾千人，其中很多學生已成為一方名醫(yī)。

　　山西省衛(wèi)生健康職業(yè)學院王院長和張老師了解到王文德教授為推廣九針療法做的努力后，想到了利用遠程教育的形式推廣九針療法，讓更多的人學習九針療法，助力傳統(tǒng)醫(yī)學。

　　在“新九針療法”課程錄制過程中，為了更好地呈現(xiàn)授課效果，王文德教授還增加了實踐操作環(huán)節(jié)。目前第一期課程已經(jīng)錄制完畢，即將在華醫(yī)網(wǎng)上線與廣大學員見面。

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