spContent=口腔公共衛(wèi)生學是以人群為主要研究對象，應用生物學、環(huán)境醫(yī)學、預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學及社會醫(yī)學的理論，宏觀與微觀相結合的方法，研究口腔疾病發(fā)生、發(fā)展及分布的規(guī)律，研究影響口腔健康的各種因素以及預防措施和對策，達到預防口腔疾病，促進口腔健康及提高生活質(zhì)量的目的。簡單講，就是通過有組織的社會努力，預防口腔疾病，維護口腔健康及提高生命質(zhì)量的科學與藝術。

課程概述

       本?？谇会t(yī)學專業(yè)是國家一流專業(yè)，口腔公共衛(wèi)生學作為口腔醫(yī)學專業(yè)的一門重要課程，系統(tǒng)闡述了預防口腔疾病、維護口腔健康與提高生命質(zhì)量間的關系及研究方法。

       本課程以線下理論、實驗課堂為教學重心，借助中國大學MOOC課程共享平臺補充教學，并加入公益類活動作為第二課堂。

授課目標

知識目標：要求學生熟悉口腔公共衛(wèi)生醫(yī)學的范圍，掌握該學科基本理論和技能，培養(yǎng)分析和解決相關問題的科研能力，同時能夠勝任相應的預防和科普宣教工作。

能力目標：激發(fā)學生靈活運用相關知識，勝任相關工作，滿足國家口腔公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需求。 

素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生對口腔醫(yī)生的職業(yè)認同感、榮譽感及使命感，尊重與關愛病人，能夠進行良好的醫(yī)患溝通，樹立依法行醫(yī)的法律觀念和實事求是的科學態(tài)度，具有團隊合作精神。

思政目標：專業(yè)知識教學中融入思政教育，引領“愛國、敬業(yè)、法治“社會主義核心價值觀，幫助學生樹立大醫(yī)精誠的職業(yè)理想，發(fā)揚救死扶傷服務健康的職業(yè)精神，培養(yǎng)恪盡職守的職業(yè)素養(yǎng)。

成績 要求

課程成績評定方式：

考核評價指標分為三個部分：理論成績占60%，實驗課程成績占30%，平時成績（考勤情況20%＋答疑情況30%＋線上課程參與情況50%）占10%。

課程大綱

預備知識

學習本課程之前應先學習基礎醫(yī)學，口腔基礎醫(yī)學（口腔解剖生理學，口腔組織病理學，口腔影像診斷學）以及口腔臨床醫(yī)學的基本課程，應具有口腔內(nèi)科、口腔修復、口腔外科、口腔正畸科和口腔預防等基本知識。

參考資料

1.教材資料

口腔預防醫(yī)學、ISBN 978-7-117-29374-7、馮希平、人民衛(wèi)生出版社、2020年7月

2.拓展資源

2.1健康口腔行動方案2019-2025

2.2中國防治慢性病中長期規(guī)劃(2017—2025年)

2.3《口腔公共衛(wèi)生學》卞金有主編

2.4第四次全國口腔健康流行病學調(diào)查結果

2.5《現(xiàn)代口腔預防醫(yī)學研究》李剛，胡德渝主編　

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網(wǎng)址: 口腔公共衛(wèi)生學 http://www.gysdgmq.cn/newsview514314.html