關(guān)注
在一周前的文章中（《摸女同學(xué)被罰：父母該如何跟孩子談性教育？》），我們介紹了性教育對(duì)孩子的重要性——告訴孩子身體的隱私和界限，讓孩子知道如何保護(hù)自己。
但是，令大家頭疼的是，知道性教育重要，卻不知道如何開口。
其實(shí)，通過繪本向孩子講解是很好的方式。
因?yàn)閷?duì)孩子來說，一是繪本容易接受；二是內(nèi)容更貼近繪畫，和自己的身體結(jié)構(gòu)也相似，對(duì)于孩子認(rèn)清身體構(gòu)造，以及理解隱私很有幫助。
今天的文章是性教育繪本推薦，將由淺入深地幫助各個(gè)年齡階段的孩子了解性教育知識(shí)，大家一起來學(xué)習(xí)吧！
嬰兒期（0~3歲）
孩子在這個(gè)階段會(huì)經(jīng)歷肛欲期，肛欲期是孩子排便控制系統(tǒng)發(fā)展的重要階段，也是孩子性發(fā)展的重要階段。
可能出現(xiàn)的情況
1、離乳后仍然摸母親乳房、頭發(fā)等；
2、吃手指頭、咬被角、毛巾等；
3、摸自己的小雞雞，夾腿等；
4、反復(fù)憋忍大小便，將小便解在褲子里，頻繁小便，用手玩弄大小便；
?建議：不要指責(zé)、制止、議論孩子按壓私處的行為，不要過分關(guān)注孩子的排便、不要輕易打斷孩子的排便。
多陪同孩子玩?；蛘叨嘟o孩子玩一些游戲和玩具，分散注意力。
繪本推薦
繪本名稱：《小雞雞的故事》
作者：山本直英/佐藤真紀(jì)子（日本）
這本書也是廣泛受到家長的認(rèn)可，不僅僅說了男孩與女孩的區(qū)別，也告訴孩子什么是私密部位、如何拒絕別人觸摸自己、如何清洗生殖器，還告訴孩子寶寶是怎么從媽媽的肚子里來的。
繪本名稱：《乳房的故事》
作者：土屋麻由美/相野谷由起（日本）
你的孩子是不是曾對(duì)媽媽的乳房產(chǎn)生過好奇？他是不是有時(shí)會(huì)想要摸摸媽媽的乳房，并問一些令你覺得尷尬、不知該怎樣應(yīng)對(duì)的問題？
當(dāng)你希望和孩子進(jìn)行適度的交流，又覺得難以表達(dá)，一本像《乳房的故事》這樣充滿溫情的繪本就能滿足孩子的好奇心，幫助你和孩子更好地溝通。
幼兒期（3~7歲）
這個(gè)時(shí)期孩子可能已經(jīng)開始追問父母“我是從哪里來的”等問題。父母一定要坦誠而科學(xué)的回答這些問題，不要遮遮掩掩，拿出坦然科學(xué)的態(tài)度。
可能出現(xiàn)的情況
1、開始思考我從哪里來這類本原問題；
2、玩弄、觀察自己、同性或異性的生殖器；
3、對(duì)爸爸的生殖器、媽媽的乳房、生理期等好奇。
?建議：我們不僅讓孩子懂得保護(hù)自己的隱私，同時(shí)要學(xué)會(huì)去尊重別人的隱私，每個(gè)人的身體對(duì)自己的身體有著獨(dú)一無二的決定權(quán)，這是相互都要遵守的原則。
繪本推薦
繪本名稱：《小威向前沖》
作者：艾倫（英國）
小威是一個(gè)小精子，他和三億個(gè)朋友一起住在布朗先生的身體里。游泳大賽的日子一天天地近了，小威每天都在努力地練習(xí)……他知道他必須要游得非?？?，才能贏得獎(jiǎng)品——一個(gè)美麗的卵子。
這是最為耳熟能詳?shù)囊槐緝和越逃L本，甚至網(wǎng)上也有小威向前沖的動(dòng)畫片。
繪本名稱：《我的弟弟出生了》
作者：鄭智泳/鄭惠泳（韓國）
這本繪本的故事從一個(gè)小女孩的弟弟出生開始。繪本告訴孩子她也曾經(jīng)像弟弟一樣生活在媽媽的子宮中。
當(dāng)孩子們在思考“我是怎么跑到媽媽肚子里的呢？”的時(shí)候，通過這本繪本可以向孩子解釋，當(dāng)爸媽相互喜歡時(shí)，他們的身體會(huì)緊緊的擁抱在一起。每個(gè)孩子都是爸爸和媽媽愛的結(jié)晶。
這本繪本的優(yōu)點(diǎn)就是詳細(xì)的描述了孩子與父母、爸爸和媽媽之間的愛，同時(shí)非常適合現(xiàn)在二胎家庭。
兒童期（7~13歲）
這是一個(gè)相對(duì)平靜的時(shí)期，有一些發(fā)育比較早的孩子會(huì)開始進(jìn)入青春期發(fā)育。
可能出現(xiàn)的情況
1、女孩依賴爸爸（長大嫁給爸爸），兒子依賴媽媽（睡覺一定要和媽媽一起）；
2、有意碰觸生殖器，體驗(yàn)快感；
3、窺探大人身體，對(duì)爸爸媽媽的身體好奇（撞見父母性行為）；
4、性早熟，不到九歲開始性發(fā)育。
?建議：父母應(yīng)該溫和告訴孩子，這都是健康且自然的現(xiàn)象，每個(gè)人都會(huì)長大，也務(wù)必提醒孩子，不要隨意嘲笑其他同學(xué)身體的發(fā)育情況。
比如進(jìn)行性道德的要求，這樣來幫助孩子控制自己萌發(fā)中的性沖動(dòng)，防止性過錯(cuò)行為的發(fā)生。
繪本推薦
繪本名稱：《威廉的洋娃娃》
作者：夏洛特·佐羅托/威廉·佩納·迪布瓦（美國）
“粉色是女孩子的專屬，男孩子不能喜歡”，擁有這種刻板印象的父母看到這本繪本，內(nèi)心一定是顧慮的吧。
但是故事本身卻頗具意義，希望孩子能越來越少地受到性別偏見的束縛。因?yàn)橐粋€(gè)童年被溫柔對(duì)待的孩子，才能學(xué)會(huì)如何溫柔的對(duì)待周圍的人。
因此，毫不夸張地說，這是一本在兒童教育領(lǐng)域具有開創(chuàng)性意義的圖畫書，啟發(fā)我們開始思考兒童社會(huì)性別的構(gòu)建問題。
繪本名稱：《我能保護(hù)自己》
作者：伊麗莎白·崔勒/達(dá)柯瑪爾·蓋斯勒 （德國）
讓孩子自然而然地參與到對(duì)話中，幫助他們練習(xí)保護(hù)個(gè)人安全的“規(guī)則”。書中教孩子理解并使用“報(bào)告”這一規(guī)則，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)聆聽自己的直覺，在危險(xiǎn)情況下做出正確選擇，保護(hù)自身安全。
性教育沒有太早，只有太晚。讀童話的孩子們，總有一天會(huì)長大，不要指望孩子們“自學(xué)成才”。學(xué)習(xí)性教育，先從陪孩子讀繪本開始吧！返回搜狐，查看更多
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