國家給農(nóng)村學(xué)生“加餐”即將走入第十一年。近日，由教育部財(cái)務(wù)司會(huì)同中國發(fā)展研究基金會(huì)聯(lián)合完成的評(píng)估報(bào)告顯示，“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施十年來成效顯著，基本做到了“每一分錢都沒有浪費(fèi)”。從“吃不飽”到“吃得好”，營養(yǎng)改善計(jì)劃讓近3800萬學(xué)生的體質(zhì)健康合格率，提高了16個(gè)百分點(diǎn)。

雞蛋、面包、牛奶和孩子的開心笑臉，許多人認(rèn)識(shí)營養(yǎng)改善計(jì)劃，是從這個(gè)“經(jīng)典套餐”照片開始。計(jì)劃實(shí)施十年間，營養(yǎng)改善的菜單越來越豐富：十年前，“黃豆蒸飯”是廣西都安瑤族自治縣三只羊鄉(xiāng)的孩子們常見的午飯；貴州省黔西市花溪彝族苗族鄉(xiāng)的學(xué)生吃午飯，有的用辣椒拌飯吃，有的燒土豆充饑……饑餓和營養(yǎng)不良直接影響孩子的身體健康。有報(bào)道援引疾控中心研究顯示，當(dāng)時(shí)農(nóng)村的孩子13歲只相當(dāng)于城市孩子11歲的身高，差兩個(gè)年齡段。十年來，農(nóng)村學(xué)生的膳食從“黃豆蒸飯”，到“頓頓有肉”；再從“雞蛋牛奶加餐”，到“校校有食堂”；今年秋季開學(xué)后，該計(jì)劃的膳食補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，繼先前從每人每天3元提高到4元之后，再增至每人每天5元。

幾元錢不算多，但一對(duì)比數(shù)字就“變大”了。評(píng)估報(bào)告里有一組數(shù)據(jù)，對(duì)71個(gè)脫貧縣的227萬學(xué)生監(jiān)測(cè)顯示，15歲男生身高，2012年是155.8厘米，2020年則是166.1厘米，高了10.3厘米；與此同時(shí)，15歲女生也增高了約8厘米。從小小“營養(yǎng)餐”里，我們看得見的是學(xué)生身高增長(zhǎng)、身體素質(zhì)更好，不易看見的是他們智力、心理等各方面的變化。關(guān)愛溫潤(rùn)童心。自從知道有人為他們做飯、擔(dān)心他們冷暖，孩子們會(huì)對(duì)校園產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的歸屬感，上課注意力集中了，學(xué)業(yè)成績(jī)提高了，道德素養(yǎng)、共情能力提升了，他們還會(huì)將這份愛心繼續(xù)傳遞下去，在未來更加主動(dòng)地?fù)?dān)起社會(huì)責(zé)任。民生小計(jì)劃，蘊(yùn)涵大情懷。我們常說要扎實(shí)辦好民生實(shí)事，讓獲得感成色更足。何為獲得感？就體現(xiàn)在諸如學(xué)生“營養(yǎng)餐”這樣的細(xì)節(jié)中。三五元錢看似不起眼，卻是實(shí)實(shí)在在的民生工程，是一筆可能“拉直起跑線”的大產(chǎn)出。

學(xué)生“營養(yǎng)餐”仍需做加法?！稗r(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”的十年實(shí)踐積累了不少有益經(jīng)驗(yàn)，目前，農(nóng)村學(xué)生正從“吃得飽”邁向“吃得好”。這也提示了下一步的提升方向，各地教育、衛(wèi)健部門要加強(qiáng)營養(yǎng)餐膳食指導(dǎo)，要能讓孩子們吃飽，吃得更有營養(yǎng)。吃得營養(yǎng)不在于大魚大肉，而應(yīng)當(dāng)平衡營養(yǎng)、科學(xué)膳食，同時(shí)養(yǎng)成節(jié)約意識(shí)。學(xué)校也應(yīng)聯(lián)合有關(guān)部門嚴(yán)守營養(yǎng)配餐制度，增加透明度和監(jiān)督力度，把好食品安全關(guān)，切實(shí)把“營養(yǎng)餐”進(jìn)一步建設(shè)成改善學(xué)生體質(zhì)的民心工程，讓孩子“吃得放心”。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)。讓孩子健康成長(zhǎng)，是每個(gè)農(nóng)村家庭幸福生活的重要支撐點(diǎn)，是社會(huì)發(fā)展與人民群眾對(duì)美好生活向往的匯合點(diǎn)，于國家、于民族更具有全局性影響和重要意義。百年方能樹人。營養(yǎng)改善計(jì)劃才剛走過十年，對(duì)于一代一代農(nóng)村孩子體質(zhì)的增強(qiáng)、對(duì)于百年樹人的進(jìn)程來說才剛剛開始。全社會(huì)需要進(jìn)一步完善協(xié)同機(jī)制，凝聚各方合力，串起從計(jì)劃到落實(shí)再到完善的千條線，讓農(nóng)村義務(wù)教育更有力量。

　　（廣州日?qǐng)?bào)評(píng)論員 劉冉冉）

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