為進一步提升學院心理健康教育工作水平，加強教師隊伍對學生心理健康問題的識別與應對能力，12月11日上午，化學院開展了“化心潤物，關(guān)愛成長”2024年教師隊伍心理健康教育培訓會。本次培訓會邀請到學校心理健康教育與咨詢中心鄒亞平老師主講，各年級班主任、導師以及全體專職輔導員參加培訓，培訓會由學院副處級組織員張同雷主持。

鄒亞平介紹了大學生常見心理問題的種類和表現(xiàn)形式，包括學業(yè)壓力、人際關(guān)系困擾、自我認知困惑等，并詳細講解了這些問題的識別方法和應對策略。她指出，老師應尊重和理解學生的心理問題，避免簡單化和標簽化，要以包容和接納的態(tài)度去傾聽學生的心聲，為學生提供安全的傾訴環(huán)境。同時老師還應學會與學生建立信任關(guān)系，通過積極的溝通和引導，幫助學生正確認識和應對自己的心理問題。最后，她介紹了學校心理咨詢中心的資源和服務(wù)，以及各類預約方式。

本次培訓會不僅增強了學院教師隊伍對學生心理健康教育的意識，也提升了他們應對學生心理問題的能力。未來，化學院將繼續(xù)加強心理健康教育工作，努力構(gòu)建全方位、多層次的心理健康教育體系，為學生的健康成長保駕護航。（通訊員：馬曉風）

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