個(gè)人資料

正文 字體大?。捍?中 小

中班健康活動(dòng)：挑戰(zhàn)極限—攀爬游戲

(2012-03-19 08:50:35)

領(lǐng)域

健康

活動(dòng)類型

體育

活動(dòng)內(nèi)容

挑戰(zhàn)極限—攀爬游戲

活動(dòng)來(lái)源

 幼兒園課程指導(dǎo)P63

實(shí)施時(shí)間

 2月28日星期二上午

教育價(jià)值分析

成功感、快樂(lè)感，自信心，是幼兒期教育永不停息的話題，攀爬不僅鍛煉孩子的身體，發(fā)展他們的動(dòng)作，也增加生活的樂(lè)趣，是十分值得開(kāi)展的課題。
。

活動(dòng)目標(biāo)

1.在攀爬活動(dòng)中，鍛煉膽大、勇敢、不怕困難。

2.體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來(lái)的成功感、快樂(lè)感，增強(qiáng)自信心。

3.發(fā)展動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)難點(diǎn)

在攀爬活動(dòng)中，不怕困難，勇敢，膽大。

難點(diǎn)剖析

幼兒對(duì)攀爬有害怕的心理不敢爬，可以讓個(gè)別膽子大的孩子嘗試一下，讓他們說(shuō)說(shuō)成功的感受，帶動(dòng)其他孩子一起攀爬?？朔懬有睦?。

活動(dòng)過(guò)程

設(shè)計(jì)說(shuō)明

1.熱身活動(dòng)，激發(fā)興趣。

教師帶領(lǐng)幼兒慢跑到攀爬區(qū)。

四路縱隊(duì)散開(kāi)做熱身活動(dòng)。(頭部運(yùn)動(dòng)、伸展運(yùn)油、四肢運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)，四拍和八拍為一節(jié))

2.示范并講解擎爬的動(dòng)作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。

教師進(jìn)行擎爬表演。（爬上竹梯、攀登架)

幼兒個(gè)別練習(xí)攀爬

你們誰(shuí)是勇敢的小朋友?敢不敢來(lái)試一試。(有幼兒來(lái)嘗試爬上竹梯，其余幼兒仔細(xì)觀察爬的動(dòng)作，用掌聲來(lái)祝賀他的成功)

師幼一起說(shuō)說(shuō)怎樣攀爬以及注意的事項(xiàng)。(手要抓得緊，腳要踩得穩(wěn)，眼睛仔細(xì)看，注意力集中)

3.幼兒第一次嘗試。

請(qǐng)幼兒嘗試擎爬攀登架。

請(qǐng)幼兒嘗試攀登傾斜的竹梯(一端架在地上，一踹架在高度80厘米的攀登架上，傾斜度約
300 )，然后從同一側(cè)攀登架上爬下，教師特別鼓勵(lì)幼兒要勇敢、要膽大。

說(shuō)說(shuō)活動(dòng)的體驗(yàn)和感受。(完成以后心里感覺(jué)怎樣，還想試試嗎？第二次還會(huì)害怕嗎)

4.幼兒第二次嘗試。拓展挑戰(zhàn)內(nèi)容，進(jìn)一步體驗(yàn)挑戰(zhàn)的快樂(lè)。

設(shè)置兩組難度，讓幼兒自由選擇嘗試(下面墊子保護(hù)) 。

增加高度(一端離地150厘米，傾斜度450)，完成后可以取得小勇士獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

在增加高度的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒攀越(即爬到梯子頂端后，鼓勵(lì)幼兒越過(guò)攀登架并從另一側(cè)
下)，完成后可取得大勇士獎(jiǎng)牌。

教師注意保護(hù)，提醒幼兒要膽大，要注意安全。
5.放松活動(dòng)。

幼兒集合，一起做游戲"雪人融化"。

 開(kāi)始的預(yù)備動(dòng)作對(duì)孩子的心理和動(dòng)作的展開(kāi)是一種有意的預(yù)備，為孩子接下來(lái)學(xué)習(xí)的開(kāi)展時(shí)一個(gè)良好的開(kāi)端。

拓展挑戰(zhàn)內(nèi)容，進(jìn)一步體驗(yàn)挑戰(zhàn)的快樂(lè)。 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是

是一種升華的快樂(lè)。

結(jié)束的游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)一種美好情緒的延伸，為激發(fā)他們以后更能投入類似的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

后續(xù)反思與調(diào)整策略

    攀爬是我們中班小朋友第一次正式進(jìn)行的，為了增加難度，我要求幼兒從攀爬玩具的這頭爬到那一頭。

    首先，我進(jìn)行了直接演示。在演示過(guò)程中，我特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)腳跨到另一頭并踩住，要求這個(gè)腳的腳尖要朝里。接著一個(gè)個(gè)孩子輪流進(jìn)行挑戰(zhàn)。大都數(shù)孩子在一個(gè)腳跨倒另一頭時(shí)，都比較的緊張。在老師適當(dāng)?shù)膸椭c鼓勵(lì)下，都能比較順利的完成攀爬。在活動(dòng)過(guò)程中，我強(qiáng)調(diào)雙手必須抓住鐵桿，不要放手，并且告訴她們，老師在你們可以盡管放心，因?yàn)槔蠋煏?huì)保護(hù)你們的。當(dāng)有的孩子在跨的這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生膽怯心理的時(shí)候，老師的一個(gè)適當(dāng)?shù)膸椭?，給了他們更大的信心，同時(shí)下面的孩子們也會(huì)大聲的為他們加油。一輪下來(lái)，各個(gè)孩子都進(jìn)行了攀爬的挑戰(zhàn)。其中有3個(gè)孩子不用老師幫助，就能獨(dú)立完成攀爬。相信通過(guò)這樣的挑戰(zhàn)活動(dòng)，讓孩子們對(duì)勇敢一定有了一個(gè)初步直接的認(rèn)識(shí)。

    這樣的活動(dòng)雖然有一定的挑戰(zhàn)性，但必須向孩子們強(qiáng)調(diào)，這樣的活動(dòng)，必須在大人或者老師在的情況下，才能進(jìn)行。畢竟還有許多小朋友還不能獨(dú)立完成這個(gè)動(dòng)作。希望在以后的日子里，多一些練習(xí)，相信孩子們?cè)谡莆者@個(gè)攀爬這個(gè)動(dòng)作以后，會(huì)變得更加勇敢。

相關(guān)知識(shí)

大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《攀爬小勇士》
十大益智游戲，挑戰(zhàn)你的大腦極限！
中班健康教案《爬行運(yùn)動(dòng)》
挑戰(zhàn)自我極限，探索戶外樂(lè)趣！徒步、攀巖等冒險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣與挑戰(zhàn)
幼兒中班健康活動(dòng)教案《戶外活動(dòng)》
幼兒園戶外健康活動(dòng)《貪吃蛇》大班體育游戲教案
中班《戶外活動(dòng)》健康活動(dòng)教案
中班健康活動(dòng)教案《戶外活動(dòng)》含反思
益智小游戲排行榜前十名,十大益智小游戲，挑戰(zhàn)你的智力極限！
中班戶外活動(dòng)教案（通用14篇）

網(wǎng)址: 中班健康活動(dòng)：挑戰(zhàn)極限—攀爬游戲 http://www.gysdgmq.cn/newsview723872.html