學(xué)校教育應(yīng)樹立“健康第一”的理念，針對青少年成長特點，加強體育與健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)、運動能力、堅韌意志、艱苦奮斗精神以及團結(jié)協(xié)作的意識，使學(xué)生更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。這是小學(xué)階段體育和健康教育必須面對的重要課題。為了系統(tǒng)地開展健康教育，使學(xué)生掌握衛(wèi)生保健常識，依據(jù)國家發(fā)布的《中小學(xué)健康教育基本要求（試行）》以及相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以教育部發(fā)布的《體育衛(wèi)生工作條例》為指導(dǎo)，秉持育人為本的原則，結(jié)合中學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點，運用健康教育的理論與方法，切實加強學(xué)校的健康教育工作，提升學(xué)生健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進身心*發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標

1. 全面貫徹黨的教育方針，開展健康教育，使學(xué)生認識到衛(wèi)生健康的重要*，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校衛(wèi)生與教學(xué)條件，強化對傳染病與常見病的預(yù)防和治療。

2. 讓學(xué)生了解基本的衛(wèi)生保健常識，提升自我保健能力。

3. 提供學(xué)生衛(wèi)生健康咨詢服務(wù)。

4. 增進學(xué)生身心健康，持續(xù)提升健康水平。

5. 鼓勵學(xué)生積極參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，保持充沛精力和愉快心情投入學(xué)習(xí)。

6. 促進青少年心理健康發(fā)展，預(yù)防心理衛(wèi)生問題。

7. 動員學(xué)生家長積極配合學(xué)校開展健康教育工作。

三、工作重點

（一）加強健康教育

1. 認真開展健康教育課，確保課程有計劃、有教師、有教材、有課時、有教案。

2. 提供心理與生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級定期舉辦心理健康講座，幫助青少年提高情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅強意志，提升預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，發(fā)展*人際關(guān)系與良好的合作精神。

3. 注重青春期心理與生理健康教育，舉辦專題講座，結(jié)合視頻、掛圖等形式，使內(nèi)容生動、易懂。

4. 提高學(xué)生的預(yù)防疾病意識，通過多樣化的宣傳活動，普及艾滋病、流感、病毒*肝炎、手足口病等傳染病的傳播途徑與預(yù)防措施。同時，加強*病與艾滋病的防治教育，開展青春期健康教育，推廣口腔衛(wèi)生與近視預(yù)防知識。

5. 堅持每周“大掃除”制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生定期洗澡、換衣、修剪指甲、不喝生水、不隨地吐痰，確保健康行為的形成率達到90%以上。

（二）加強健康知識宣傳

通過多途徑、多形式的宣傳活動，提高學(xué)生對健康知識的認識，持續(xù)推動健康教育工作。

健康教育教學(xué)計劃2

在新形勢下，如何針對少年兒童的成長特點，加強學(xué)生的體育與衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)他們強健的體魄、較強的活動能力、健康的生理和心理狀態(tài)、勇敢堅韌的毅力，以及艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求，是小學(xué)階段體育和健康教育亟待解決的新課題。因此，制定本計劃時應(yīng)本著科學(xué)、全面、可比、可行的原則。

一、指導(dǎo)思想 學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而預(yù)防和減少兒童青少年常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為終身健康奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)校健康教育的目的

健康教育以傳授健康知識、培養(yǎng)衛(wèi)生行為和改善環(huán)境為核心內(nèi)容，是實施教育方針、貫徹九年義務(wù)教育教學(xué)計劃的重要組成部分。

健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施，使受教育者具備自我保健的意識和能力。

通過健康教育，學(xué)生應(yīng)達到以下目標： (1) 培養(yǎng)在飲食、學(xué)習(xí)和生活等方面的衛(wèi)生習(xí)慣。 (2) 了解均衡營養(yǎng)對生長發(fā)育的影響和幫助。 (3) 初步了解感冒、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。

三、學(xué)校健康教育的任務(wù)

提高學(xué)生的衛(wèi)生知識水平；

降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；

提升生長發(fā)育水平；

促進兒童青少年的心理健康發(fā)展，預(yù)防心理衛(wèi)生問題；

改善學(xué)生對個人及公共衛(wèi)生的態(tài)度；

培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力；

了解課外活動和體育鍛煉對身體健康的作用，并明白運動前、中、后的安全注意事項及保健常識。

四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容

通過課堂內(nèi)外的教育，傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和個人清潔習(xí)慣，使其從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境的良好品德。

培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食的習(xí)慣，避免偏食、挑食，了解環(huán)境污染對健康的危害，自覺保護環(huán)境，并理解預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。

五、教學(xué)措施

指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)講究衛(wèi)生、避免偏食、不過量吃零食的良好習(xí)慣。

引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識，從日常生活中發(fā)現(xiàn)健康問題和隱患，并加以解決。

啟發(fā)學(xué)生在掌握書本知識的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)想積極探索未知領(lǐng)域，特別是探索微生物世界的奧秘。

六、單元劃分 第一單元 健康行為與生活方式：了解眼睛，保護視力、小小鼻子要保護、個人衛(wèi)生要堅持、少吃零食、不挑食、營養(yǎng)食品有益健康、多吃水果常喝水（課時6） 第二單元 衛(wèi)生健康與疾病預(yù)防：開窗通風(fēng)很重要、自房間要整潔、自覺維護廁所衛(wèi)生、積極滅蚊滅蠅、認真做好廣播體*（課時5） 第三單元 心理健康與生理衛(wèi)生：不說臟話、不罵人、同學(xué)之間不打鬧、生命孕育知識（課時3） 第四單元 安全應(yīng)急與自救自護：家有寵物不玩鬧、使用電器注意安全、外出注意安全、緊急情況不慌張（課時4）

七、教學(xué)建議措施

采用多樣化的教學(xué)形式，如教師講解、學(xué)生講故事、讀書、講歇后語比賽等。

重視游戲教學(xué)，運用“對句、接龍、找寶藏、小教師”等游戲激發(fā)學(xué)生興趣。

注重面向全體與個別差異，采用團體、小組、個人展示等交錯形式，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

中學(xué)健康教育工作計劃3

一、健康教育的意義

青少年正處于生命的關(guān)鍵準備階段。通過系統(tǒng)的健康教育，可以從小培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和健康意識，預(yù)防常見病和*病，為終身健康奠定基礎(chǔ)。青少年時期是學(xué)習(xí)和塑造行為模式的關(guān)鍵期，這些模式一旦形成，就不容易改變。

二、學(xué)校健康教育的原則

1、整體*原則

學(xué)校健康服務(wù)涵蓋多方面，包括生長發(fā)育監(jiān)測、健康檢查、免疫接種、疾病預(yù)防等，是學(xué)校衛(wèi)生規(guī)劃的核心部分。

2、延伸*原則

3、科學(xué)*原則

以科學(xué)為依據(jù)，不夸大事實，避免引起學(xué)生的恐懼。

4、實踐*原則

通過生動活潑的教育方式和伙伴活動來激發(fā)學(xué)生的興趣，使教育過程更具吸引力和實用*。

三、健康教育的目標

1、提高學(xué)生的衛(wèi)生科學(xué)知識，通過課堂和課外教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的行為習(xí)慣。

2、改善學(xué)生的生長發(fā)育水平，關(guān)注膳食、體育活動及環(huán)境因素對生長發(fā)育的影響。

3、降低常見病的發(fā)病率，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件，提高免疫能力。

4、有目的地發(fā)展學(xué)生的智力和個*品質(zhì)，通過系統(tǒng)的教育推動全面成長。

5、利用早期教育塑造良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣，預(yù)防日后的行為改變困難。

6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力，促進健康行為的形成并抑制不健康行為。

四、健康教育的措施

1、有計劃地傳播健康知識，系統(tǒng)化地進行健康教育。

(1) 定期邀請健康教育專家進行講座和咨詢。

(3) 發(fā)放健康知識材料，組織問答環(huán)節(jié)。

2、設(shè)立健康教育專欄，采用多種方式進行宣傳。

(1) 制作健康教育櫥窗，定期更換內(nèi)容，吸引學(xué)生關(guān)注。

(2) 利用小報宣傳衛(wèi)生知識，進行定期教育。

(3) 根據(jù)季節(jié)和流行病情況，醫(yī)務(wù)室適時進行宣傳。

(4) 在特定日期發(fā)放預(yù)防材料，如愛牙日、無煙日等。

(5) 利用校園廣播宣傳健康知識，每周安排固定時間。

3、理論結(jié)合實際，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(1) 教育學(xué)生保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，納入班級考核。

(2) 提醒學(xué)生注意讀寫姿勢和眼部衛(wèi)生，預(yù)防近視。

(3) 促進科學(xué)作息，提高學(xué)習(xí)效率。

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