家長聽講座學習親子溝通技巧

珠江時報訊（記者/曾飄飄孫茜實習生/林一峰通訊員/劉祎敏溫志豪攝影報道）中小學生心理健康教育一直是近年來的教育熱點,南海以此為抓手，推出系列活動，常態(tài)化把心理健康教育送進校園，同時指導各校自主開設相關課程，關注教職工心理狀態(tài)，共同營造健康和諧的校園環(huán)境，促進家校融洽。

南海實驗小學設定心理健康教育月

近日，南海實驗小學舉行“心理危機干預與預防”心理健康教育專題的培訓，幫助老師們及時發(fā)現(xiàn)孩子們心中的煩憂，對孩子們可能出現(xiàn)的心理危機進行干預，促進學生快樂健康地成長。

培訓課上，南海實驗小學心理老師歐陽菊娟從親子關系、師生關系、生生關系三個方面，深入分析學生產生心理危機的原因。同時，她還用具體的案例為老師們呈現(xiàn)了學生出現(xiàn)心理危機的各種具體表現(xiàn)，幫助老師們更直觀地通過觀察學生的情緒變化而把握學生的心理狀態(tài)。此外，她還分享了預防心理危機的方法，讓教師對校園心理危機事件的處理方法有一個清晰明了的把控。

南海實驗小學一直非常重視關注孩子的心理健康。據南海實驗小學相關負責人介紹，除了開足常規(guī)的心理健康教育課程之外，南海實驗小學的心理咨詢室每日開放，并有專職心理教師為學生們進行心理疏導、甚至會開展沙盤等一系列地心理治療，同時每周都會開放為家長提供心理健康知識援助的愛童工作室，在家庭教育方面為家長們解疑答惑。

此外，南海實驗小學還會把每年的3月到5月定為學校的“心理健康教育月”，策劃一系列的心理健康團體活動，讓孩子在活動中體會成長的快樂、知道合作的重要性、懂得如何突破自己、學會欣賞自己欣賞他人、正確看待“青春期——人生的春天”、合理掌控自己的情緒等，讓孩子們能擁有健康的心理素養(yǎng)，快樂幸福的成長。

丹灶鎮(zhèn)金沙中學國家心理咨詢師進校園

昨日，南海區(qū)親青家園進校園品牌活動系列講座走進丹灶鎮(zhèn)金沙中學，由國家二級心理咨詢師、中級社工師何奔向該校初一的150余名學生及其家長講授《親子溝通的藝術與方法》，提出父母與孩子溝通要掌握三部曲，即陳述事實、表達感受、提出希望。

講座分為家長專場和學生專場。家長專場中，何奔向家長們講解了與孩子溝通的理念與方法?！拔耶斄?年語文老師，發(fā)現(xiàn)很多家長都不懂親子溝通的方法，學習親子溝通越早越好?！焙伪急硎荆⒆訉Ω改傅那榫w是很敏感的，有時候一個“哦？”也會讓孩子不安。父母與孩子溝通要掌握三個步驟，即陳述事實、表達感受、提出希望。告訴孩子對事件的感受和期望，能避免信息不對稱的

情況。

“我有時候會將工作上的作風帶到家里，跟孩子溝通時有點高高在上。”金沙中學107班學生劉奔的家長劉雪宏表示，這次講座讓她獲益匪淺，她希望孩子也能通過親子心理講座掌握一些心理學知識。

“2017年，親青家園項目服務熱線12355接聽了超800例區(qū)內青少年打來的求助電話，開展主題講座、活動多達70場。”團區(qū)委項目相關負責人介紹，南海區(qū)親青家園進校園品牌活動所屬的親青家園青少年成長發(fā)展項目，借助社工+心理咨詢師的專業(yè)模式開展服務，構建“服務機構＋家庭＋學校＋社區(qū)”的四維關愛體系，旨在幫助青少年科學應對各種情緒狀態(tài)或化解心理危機。

“南海區(qū)親青家園進校園品牌活動推動專業(yè)機構進校園，給我校心理教育工作提供了很好的補充。”金沙中學德育副校長何永升表示，邀請學生和家長一起參加，旨在促進親子溝通，讓家長和學生一起進步。

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