現(xiàn)在越來越多的體育課程走進學(xué)校，既豐富了學(xué)校課后服務(wù)課程，也激發(fā)了學(xué)生的潛能，促進學(xué)生成長發(fā)育?，F(xiàn)在，游泳課程也走進了學(xué)校，下面我們一起去呼和浩特市新城區(qū)陽光學(xué)?？纯?。

上午9點，學(xué)生們興奮地走下大巴車，來到新建成的內(nèi)蒙古呼和浩特市體育中心游泳館參加游泳課程。陽光學(xué)校從2018年建校開始，就在全校各年級開展了游泳課程。讓學(xué)生在專業(yè)的教練指導(dǎo)下掌握游泳基本技能。

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負責(zé)教學(xué)的每位教練都曾是專業(yè)游泳運動員出身，擁有豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，對不同基礎(chǔ)的學(xué)生進行針對性訓(xùn)練并逐一規(guī)范動作，提高孩子們的互動性和參與度。

從學(xué)生剛?cè)雽W(xué)開始陽光學(xué)校便開設(shè)了游泳特色課程，每周一次的教學(xué)過程中實行小班分組教學(xué)，從呼吸換氣到手部腿部的姿勢，細化每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，力求學(xué)生在小學(xué)及初中階段至少掌握1~2種泳姿。

陽光學(xué)校是呼和浩特市率先提出“游泳進課堂”的學(xué)校之一，也是內(nèi)蒙古鐵人三項運動協(xié)會在推廣游泳項目的試點學(xué)校，其目的就是推進體教融合，整合社會體育資源開展學(xué)生游泳教育教學(xué)，促進學(xué)生強身健體。全面落實“雙減”工作及“五育并舉”的大環(huán)境下，游泳課程的推進不僅增強了學(xué)生們的體質(zhì)，使他們掌握一門運動技能，也許這些孩子不會成為專業(yè)運動員，但是現(xiàn)在學(xué)會的未來將會影響他們一生。

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