北大教育學(xué)院講座 ：曹洪?。杭彝デ楦协h(huán)境與兒童社會性發(fā)展 : 核心理論及其對家庭教育干預(yù)實(shí)踐的啟示

曹洪健

（北京師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育研究所副所長）

主講人：曹洪健 北京師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育研究所副所長

講座時(shí)間：2022年4月19日（周二） 下午2:00-4:00

騰訊會議：https://meeting.tencent.com/dm/o7YaDAfZtqjd

會議室號碼：721-494-676

主持人：劉云杉  北京大學(xué)教育學(xué)院教授

摘要：家庭是塑造個(gè)體早期發(fā)展最為近端的微觀生態(tài)系統(tǒng)。父母是兒童早期社會化過程中的最重要主體。高質(zhì)量的早期家庭情感環(huán)境對兒童心理與行為的健康發(fā)展有重要且深遠(yuǎn)的影響。在核心家庭情景中，夫妻關(guān)系及親子關(guān)系是表征家庭情感環(huán)境的最關(guān)鍵指標(biāo)。在日常生活中，父母如何建設(shè)性地解決婚姻沖突才能有效緩沖夫妻間的消極互動(dòng)過程對兒童心理健康的沖擊？親子間如何進(jìn)行親密互動(dòng)才能有效養(yǎng)成幼兒的安全依戀？面對兒童在情緒社會性領(lǐng)域的常見發(fā)展性問題，家長和早期教育工作者又應(yīng)該如何科學(xué)應(yīng)對？廣大幼兒家長和早期教育工作者亟需獲取相關(guān)的專業(yè)知識和培訓(xùn)指導(dǎo)，以有效地營造高質(zhì)量的早期家庭情感環(huán)境，并科學(xué)開展與之相關(guān)的早期家庭教育和家校（園）共育活動(dòng)，從而最大化地助力兒童心理與行為的健康發(fā)展。本次講座將圍繞上述議題展開，重點(diǎn)闡述與家庭情感環(huán)境和兒童社會性發(fā)展相關(guān)的核心理論，并探討其對當(dāng)代家庭教育干預(yù)和家校（園）共育實(shí)踐的重要啟示。

主講人簡介

曹洪健，博士，北京師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育研究所副所長，副教授，研究生導(dǎo)師。本、碩、博先后畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育學(xué)院特殊教育系（2010）、北京師范大學(xué)心理學(xué)院發(fā)展心理研究所（2013）、美國北卡羅來納大學(xué)人類發(fā)展與家庭研究系（2017）。長期從事與“家庭結(jié)構(gòu)變遷及動(dòng)力過程、親密關(guān)系、兒童情緒社會性發(fā)展、性與性別角色、孕期母嬰保健、嬰幼兒發(fā)展性問題咨詢、早期家庭教育及其指導(dǎo)、家園共育”等主題有關(guān)的教學(xué)與科研工作。曾主持或作為核心成員參與包括中國國家自然科學(xué)基金面上及青年項(xiàng)目、中國國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目、中國教育部人文社會科學(xué)基金項(xiàng)目、美國國家兒童健康與人類發(fā)展協(xié)會（NICHD）基金項(xiàng)目、美國國家衛(wèi)生協(xié)會（NIH）基金項(xiàng)目、美國心理學(xué)研究基金會（APF）項(xiàng)目、北京市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目等在內(nèi)的多項(xiàng)課題。已在國內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表中英文論文70余篇，近五年內(nèi)引用千余次，還擔(dān)任著多本國內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)期刊的副主編（如Journal of Social and Personal Relationships）、顧問編輯（如Journal of Research on Adolescence）及編委（如Journal of Family Theory & Review, Family Relations）。目前主講課程包括《家庭與兒童發(fā)展研究》、《嬰幼兒心理健康教育與輔導(dǎo)》、《嬰幼兒保育與教育》、《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》等，還曾承擔(dān)《社會心理學(xué)》、《親密關(guān)系》、《人類畢生發(fā)展》等課程的教學(xué)工作。

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