近日，外國語學院收到鏡湖區(qū)建楊社區(qū)關(guān)心下一代工作委員會發(fā)來的感謝信。信中高度肯定了學院“石斛蘭”愛心支教志愿團隊近十年來扎根社區(qū)公益支教一線的堅守，贊揚隊員們以陪伴傳遞溫暖、以關(guān)愛守護成長，用青春力量為留守兒童的人生旅途點亮希望之光。

今年是建楊社區(qū)與“石斛蘭”支教團隊攜手同行的第十個年頭。十年耕耘，初心如磐。截至目前，“石斛蘭”支教團隊已有44名成員獲評鏡湖區(qū)關(guān)工委“優(yōu)秀支教隊員”，累計服務時長近4000小時，相關(guān)公益事跡先后13次被蕪湖市、鏡湖區(qū)等媒體報道。

為精準對接留守兒童成長需求，提升支教服務質(zhì)效，團隊近年來精心構(gòu)建并深化“啟智未來、啟潤心靈、啟承文化、啟聯(lián)協(xié)作”四維服務體系，全方位護航留守兒童健康成長。在“啟智未來”板塊，團隊聚焦雙語助學核心優(yōu)勢，通過個性化作業(yè)輔導與趣味外語課堂相結(jié)合的方式，扎實筑牢學生知識基礎；“啟潤心靈”板塊依托心靈驛站陣地，開設心理健康課堂，精準疏導兒童心理困惑，守護純真心靈；“啟承文化”板塊創(chuàng)新打造“英語+傳統(tǒng)文化”特色模式，結(jié)合中秋、端午等傳統(tǒng)節(jié)日開展主題實踐活動，在跨語言表達中厚植學生文化認同與家國情懷；“啟聯(lián)協(xié)作”板塊則積極聯(lián)動高校、社區(qū)、社會組織等多方志愿力量，凝聚公益合力，營造共建共育的和諧社區(qū)氛圍。系統(tǒng)化、多元化的服務舉措，讓“被關(guān)注、被陪伴”成為留守兒童的日常，也為社區(qū)注入了濃厚的鄰里溫情。

“‘石斛蘭’支教團隊不僅填補了留守兒童的陪伴空白，更憑借雙語支教的獨特優(yōu)勢，幫孩子們打開了認知世界的窗口?！苯钌鐓^(qū)關(guān)工委負責人表示，隊員們的無私奉獻，既彰顯了新時代青年的責任擔當與青春風采，也為社區(qū)公益事業(yè)發(fā)展注入了蓬勃生機。

此次獲贈感謝信，是外國語學院深化校地合作、精準服務基層需求的生動實踐。下一步，外國語學院將以此為契機，持續(xù)推動校地協(xié)同育人，鼓勵更多青年學生將專業(yè)所長轉(zhuǎn)化為服務社會的實際能力，以更昂揚的姿態(tài)、更務實的行動，為地方社區(qū)發(fā)展貢獻青春力量。

（文：牛晨；圖：“石斛蘭”志愿團隊；初審：張君；復審：李校林；終審：董金權(quán)）

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