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守護校園餐桌安全,鎮(zhèn)江楓葉確保學生飲食健康與安全

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年12月23日 09:19

昆明長豐學校的“臭肉事件”近來引起了廣泛關注,揭示了校園食品安全問題在某些學校中依然存在隱患。食堂本應是保障學生健康的場所,但當變質的肉類出現(xiàn)在餐桌上時,不僅讓家長感到憤怒,也引發(fā)了社會各界對校園食品安全管理的深刻反思。

該事件的起因是一些學生出現(xiàn)了腸胃不適的癥狀,家長們懷疑與學校食堂的食物有關。盡管多次向校方反映情況,但沒有得到滿意的回應。最終,在幾位家長直接闖入學校食堂后,他們發(fā)現(xiàn)了幾大盆即將被用于烹飪的肉類散發(fā)著明顯的臭味。經(jīng)過調查,這些肉類因為運輸和儲存條件不佳而變質,未能通過質量檢測。

此事件曝光后,相關部門迅速介入并展開了聯(lián)合調查。調查結果很快公布,并且采取了相應的處理措施,以確保類似的情況不再發(fā)生。這表明了監(jiān)管機構對于維護學生健康權益的決心。

2024年10月22日,為了加強對民辦學校的規(guī)范管理,規(guī)范民辦學校的辦學行為,鎮(zhèn)江市教育局行政審批處王俊義處長、基礎教育處何通處長,職教處蘇睿主任、教育科徐迎春科長、教育科趙翔坤主任等領導蒞臨我校,通過聽取匯報、實地查看、審閱資料等形式進行了全面細致的檢查,重點對學校的食堂食品安全、宿舍消防安全進行了專項檢查,市檢查組對專項檢查存在問題提出了具體要求,以查促改有效規(guī)范學校的辦學行為。

鎮(zhèn)江楓葉雙語學校為了徹底杜絕肉類代加工風險,在校園餐飲服務范圍內(nèi),要求所有現(xiàn)場任何時間任何原因不得找供應商代加工豬肉、雞肉的切絲切片,同時歡迎家長更多的參與到陪餐及食堂檢查環(huán)節(jié)。

鎮(zhèn)江楓葉雙語學校為加強學校食品安全管理,保障廣大師生飲食安全,根據(jù)《中華人民共和國食品安全法》、《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》等法律法規(guī),日常始終嚴抓進貨、驗收、加工、儲存、出品各個環(huán)節(jié)的質量和安全。

一、進貨與驗收

1. 索取相關憑證:索取生產(chǎn)銷售單位的衛(wèi)生許可證和產(chǎn)品檢驗合格證明,標識齊全,肉禽類必須索要檢疫合格證書并必須保證貨證相符。

2. 核對質量:從外觀、顏色、形狀、氣味等,確保沒有任何異常。

3、抽樣檢測:對蔬菜含農(nóng)藥殘留量再次自行檢測。

二、存儲與保管

1. 溫度控制:根據(jù)食品的特性和要求,控制存儲區(qū)域的溫度,確保食品在適宜的環(huán)境下保存。

2. 防潮防蟲:保持存儲區(qū)域的干燥,并采取相應的措施防止潮濕和蟲害。

3. 區(qū)分儲存:根據(jù)不同的食品類型和屬性,進行良好的分類和分區(qū)儲存,避免交叉污染。

4. 定期檢查:定期檢查食品的保質期,確保及時處理過期食品,避免出現(xiàn)食品變質問題。

5. 記錄管理:建立食品儲存和保管的記錄,包括進貨日期、數(shù)量、存儲位置等信息,便于管理和追溯。

三、加工與烹飪

1. 食材準備:將需要加工和烹飪的食材進行洗凈、處理和切割等準備工作,確保食材的衛(wèi)生和安全。

2. 烹飪環(huán)境衛(wèi)生:保持加工和烹飪環(huán)境的整潔和衛(wèi)生,定期清潔和消毒相關設備和工具。

3. 烹飪時間控制:根據(jù)食品種類和要求,控制烹飪時間和溫度,確保食品能夠達到安全熟化的狀態(tài)。

4. 食品口感掌握:根據(jù)不同食品的特性和口感要求,掌握好加工和烹飪的時間和火候。

5. 配料搭配:根據(jù)食品特性和口味要求,進行適當?shù)呐淞洗钆?,提升食品的口感和營養(yǎng)。

四、貯存

1.存儲條件:根據(jù)食品的特性和要求,控制存儲環(huán)境的溫度、濕度等條件,確保食品的質量和保鮮度。

2. 定期檢查:定期檢查日期及貯存期間的質量變化。

五、出品

1.出品時間:出品時間和就餐時間不宜間隔時間太長,保證菜品溫度和口感。

2. 出品質量:廚師長及現(xiàn)場負責人親自品嘗指導菜品質量,保證菜品色香味具佳,所有菜品未開餐前需覆膜或加蓋。

鎮(zhèn)江楓葉雙語學校在供餐服務模式成熟、管理制度完善和先進的基礎上,更是有著以下優(yōu)勢。

1) 擁有食品五大體系認證:食品安全管理體系、質量管理體系、環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系和食品安全危害控制體系。

2) 建立數(shù)據(jù)平臺,營養(yǎng)師根據(jù)學生身體質量指數(shù)(BMI),動態(tài)調整膳食結構。

3) 利用健康講座、健康宣傳欄,為廣大食堂員工、就餐人員、學生家長等人群建立膳食營養(yǎng)意識。

鎮(zhèn)江楓葉雙語學校始終把校園食品安全放在心上、扛在肩上、抓在手上。相關職能部門齊抓共管、形成合力,切實維護學生身體健康。

供 稿:食 堂

編 輯:王璧君

初 審:王艷東

終 核:顏 甜返回搜狐,查看更多

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