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語言文化學院、新媒體學院與大學生心理健康教育中心開展心理健康工作交流會

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2025年09月04日 12:35

9月2日下午，語言文化學院、新媒體學院與大學生心理健康教育中心在1217會議室召開心理健康工作交流會。大學生心理健康教育中心主任李鑫巖，教師鄒儒飛、劉慶、華夢晗，以及學院黨總支副書記張賀亮、學工辦主任姜月、22級輔導員韓墨、心理輔導員周文翰共同參會。

會議伊始，李鑫巖主任圍繞當前大學生心理健康總體狀況、常見心理問題的識別與干預策略，以及心理健康教育中心的核心服務內(nèi)容作了系統(tǒng)介紹，重點闡述了“心理普查—預警干預—跟蹤輔導”全鏈條工作機制，并針對各年級學生心理發(fā)展特點提出了差異化教育建議。

李鑫巖主任介紹心理健康工作機制

隨后，心理輔導員周文翰結(jié)合工作實際，闡述了存在心理問題學生的普遍特征。他指出，較多學生存在因原生家庭問題導致的心靈創(chuàng)傷，具體表現(xiàn)為情緒調(diào)節(jié)障礙、人際信任缺失和自我認同困難等現(xiàn)象，亟需專業(yè)、持續(xù)的心理支持。

心理輔導員周文翰闡述學院心理問題學生特征

黨總支副書記張賀亮詳細介紹了學院當前的心育工作機制與特色舉措，包括設(shè)立學院心理咨詢室、構(gòu)建“輔導員—班級心理委員—宿舍寢室長”三級聯(lián)動關(guān)注體系等。同時，他也指出目前學院在“特殊學生群體長效跟蹤”和“心理活動吸引力提升”等方面仍存在不足，學生對心理咨詢服務的預約渠道不夠熟悉，希望院校兩級能夠從公眾號、校園網(wǎng)站、實體展示等多種途徑擴大宣傳覆蓋，提升服務可及性。

張賀亮副書記介紹學院心育工作機制與特色舉措

會上，李鑫巖主任對張書記和周老師所提出的現(xiàn)象與建議作出了專業(yè)剖析，并提出了切實可行的改進方案。他表示將協(xié)同優(yōu)化咨詢預約機制、加強線上線下宣傳引導，拓展服務觸達范圍。此外，雙方還圍繞新生及全體學生心理普查工作的推進方式深入交換了意見，一致同意可從部分班級先行試點，逐步優(yōu)化流程后全面推廣至全院學生。